常宁市职业中专办学情况汇报.docVIP

常宁市职业中专办学情况汇报 一、学校基本情况 常宁市职业中专创办于1983年，是一所有着30年职业教育办学积淀的国家公办中等职业学校。学校占地面积348亩，建筑面积4.7万平方米。学校现有学生3611人，其中全日制在校学生2111人，短期技能培训学生1500人；教职工187人，其中专任教师149人，专业课教师108人，“双师型”教师56人。学校现有省级专业带头人3人，省级优秀教师5人，市级专业带头人8人。学校办学条件优越，教学质量上乘，各项事业快速发展，已稳稳站在衡阳市中等职业学校前列。学校拥有设施一流的计算机教学中心、模具制造实训室、电子电器实训室、工美服装实训室、数控车间、汽车运用与维修车间、钢琴房、舞蹈厅等，教研楼、教学楼、实训楼、运动场及学生食堂、学生公寓等布局合理、设施齐备。学校现有加工制造、交通运输两个专业大类，开设了模具制造技术、电子电器应用与维修、机电技术应用、汽车运用与维修、计算机应用、工艺美术、医卫护理、服装设计与工艺、文秘、现代农业等专业。计算机应用专业为衡阳市精品专业，电子电器应用与维修专业为省级精品专业，模具制造技术专业为国家级地方骨干专业。2012年，模具制造技术专业实训基地成功申报为中央财政支持的职业教育重点实训基地。常宁市职业中专是湖南省示范性县级职教中心的牵头学校，承担了常宁市阳光工程培训、农村劳动力转移培训及退伍军人职业技术培训等社会培训任务，每年为全市提供技术培训1500人次以上，为地方经济发展做出了重要贡献。学校是衡阳市职业教育先进单位、衡阳市中职招生先进单位、衡阳市园林式单位。学校2011年6月晋升为国家级重点职业中专，2013年8月成功挂牌为湖南省示范性中等职业学校。 二、办学特色与成绩 常宁市职业中专以科学发展观为指导，积极顺应职业教育改革发展的潮流，牢牢把握国家大力发展职业教育的大好机遇，紧紧围绕常宁地方经济发展的要求，在市委、市政府及市教育局的正确领导下，在社会各界的关心支持下，坚持“三足鼎立、多重并举、上挂横联、校企对接”的办学思路，确立了 “立德为先、强能为本、突出特色、和谐发展”的办学理念，以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，走精细化管理、内涵式发展之路，培养具有良好职业道德和综合职业能力的有知识、懂技术、会经营、能吃苦的复合型人才。全校师生奋力拼搏、携手共进，学校各方面工作取得了可喜的成绩。 （一）强化制度建设，学校管理日渐规范 学校出台和完善了一系列制度，使学校管理有章可循。制定和完善了《教职工竞聘上岗方案》、《教职工目标管理考评细则》、《学校绩效工资方案》、《教职工岗位责任制》、《处室绩效考评方案》等管理制度和方案，并将这些方案汇编成书，人手一册，实施严格的考评考核。 （二）加强专业组建设，教学质量稳步提升 1.针对学校实际，整合了资源，对专业设置进行了调整。设立了计算机、电子电器、医卫护理、汽车维修、工美文秘等五个专业组。优化了专业组管理模式，明确了专业组长的职责，加强了专业组建设。 2.加强教学常规管理。认真检查和督促教学常规落实情况，大力整顿课堂秩序，定期进行学生满意率测评，努力提高课堂教学质量。学校出台并实施了《课堂教学质量评价方案》，对全校教师的课堂教学逐个进行量化考核，每期评选出20名教学能手。学校教风学风明显好转，涌现了一大批兢兢业业、扎实工作的教职工和努力学习、刻苦钻研的好学生。 3.强化学生技能训练。学校充分发挥设备优势，加强实践教学。每年组织开展学生专业技能比武，并精心组织学生参加国家、省、市各级专业技能竞赛。近三年来，学生参加市级以上专业技能竞赛共获奖82人次，其中获国家级二等奖1人次，三等奖2人次；获省级一等奖2人次，二等奖5人次，三等奖6人次。2012年和2013年分别获得衡阳市技能竞赛团体总分第六名和第五名（共有30多所学校参赛）。组织学生参加全省的计算机、英语等级考试，一次性合格率均达90%以上。 （三）突出安全教育，学生管理规范有序 1.切实加强了学校安全工作。一是加强对学生的安全教育，利用班会、升旗等对学生进行教育熏陶，将安全教育落到实处。二是强化值班，落实责任。行政值日、保卫值班、班主任值班相结合，实行责任追究制，一级为一级负责，层层签订责任状。三是加大对学校食品卫生、公共设施安全隐患的排查，做到人防、器防相结合。 2.制订和实施了班级考核评比。严格实施了《班级管理考评细则》，校风班风明显好转，校园文明程度明显提升。 3.充分发挥学生会、团委会的作用。明确职责，提出要求，开展活动，注重实效。涌现了一批优秀学生干部，起到了良好的表率作用。 4.加强学生日常行为规范教育。一年来，学校着重抓了学生课堂学习习惯的养成，抓了文明卫生习惯的养成，抓了学生运动锻炼习惯的养成等，学校秩序井然，校风学风良好。 （四）加大重点项目申报力度，办