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幼儿园安全工作的看法 幼儿园教育工作中最重要的是保护幼儿的安全，这是我走上工作岗位第一天，园长就告诉我们的，在工作中我也时刻敲响安全的警钟。然而短短的两周内就有不安全的事发生，一个孩子险些将自己的纽扣吞到肚子里。这让我对幼儿园保教结合的教育特点又有了新的认识，生命不保，谈何教育。这次幼师国培，汉中市文化街幼儿园宁玉梅园长对幼儿园安全多发事故的预防和应急及教师必备技能做了专题报告，感受颇多，既开阔了眼界和思维，许多疑问也得到了解决，收获很大我认为应从以下几个方面着手 一、明确幼儿园安全工作的重要性，增强教职工的安全意识 　　1、，我们的生活环境在不断发生变化，相继带来的不安全因素越来越多幼儿园要把安全工作列入工作的议事日程，定期宣传安全工作的重要性，使广大教师牢牢树立“安全第一”的教育观念，把安全教育工作作为重要内容列入班级工作中。 　　2、在园的管理工作中，园领导往往注重设施设备方面是否安全，而忽视了对教职工的培养，教师在一日活动中只注重自己怎样加强责任心，确保安全，而忽视在一日活动中随机向进行安全意识和自我保护能力的培养。因此，近几年来在园里发生的事故仍屡见不鲜，事故的主要原因，就是教师安全意识不强，责任心不够，作为园的管理者，应把的安全工作放到首位，只有在保证人身安全的前提下，才能进行各方面的教育。 二、采取安全防范措施 　　为保证安全工作的正常进行，还应采取相应的防范措施。首先来园离园时做到两把关：把晨检关，做到事故隐患早发现；把离园关，和家长签订接送合同，做到无冒领、无走失其次营养工作做到两避免：一是避免食物中毒；二是避免烫伤事故再次午睡环节做到两注意：一是注意体弱儿童；二是注意异常情况。最后户外活动环节做到三检查：一检查场地；二检查活动器械；三检查人数，活动时不离教师视线，防止意外事故发生。 三、帮助幼儿树立安全意识 　　在很多情况下，并不知道自己在干危险的事，这就需要教师要时刻向进行安全教育，帮助树立安全意识。 　　1、让掌握基本的安全常识 　　对于园中、大班孩子，完全可以把一些安全常识教给他们：安全用电的注意事项；安全防火知识；不随便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保护自己，不能让硬物、损伤任何部位；不能乱攀、乱爬，以免摔伤、碰伤等。利用图片、谈话、讲故事等形式，向讲一些因为缺乏安全意识而酿成灾祸的实例。 　　2、教给意外发生时的应急措施 　　在区域活动中设置电话，教模仿打电话回家拨打110、119、120等，让懂得遇到意外时，可以采取应急措施，拨打报警电话、急救电话。在室内外进行自护自救演练，让学到一些自护自救方法。总之，教师通过选择适合年龄的教育内容和方法，有目的、有意识地进行安全教育。可提高自我保护意识和应变能力。 幼儿期生理、心理都不成熟，自我控制能力差，缺乏对危险的预测能力，易冲动，好模仿和探索，喜欢摸摸碰碰，如果不注意极易发生危险。因此，为增强的安全意识，控制的不安全行为，讨论制定了《安全“八不”》即（1）不带危险物品来园；（2）不随便吃捡到的或不干净的食物；（3）不在滑梯上拥挤打闹；（4）不玩火；（5）不玩电器；（6）不跟陌生人走；（7）不在活动室及室外打闹；（8）不独自离开集体 五、家园配合，共同对幼儿实施安全教育 　　园、家庭和社会有责任和义务保护的安全并对其进行安全方面的教育。家庭是生活的主要场所，父母是孩子的第一任教师，所以教师在园对进行安全意识培养的同时，还应该利用班级家长会、家长园地等，向家长宣传安全教育的重要性，增强家长的安全防范意识，让家长主动参与对孩子自我保护能力的培养，经常给孩子讲一些自救的典型事例从而提高的自我保护能力。 六、完善安全制度，使安全工作规范化 　　一是实行安全工作责任制度。制定出全园的安全工作管理标准，根据工作分工，安全工作责任到人；二是接送卡制度。入园、离园必须用接送卡，为了方便家长，园统一给每个家庭一张接送卡，杜绝外来人员进入园；三是建立安全监督、检查、汇报制度。园成立安全管理领导小组，进行定期和不定期抽查，检查结果及时反馈给各班及个人同时，各班教师每天一次自查汇报，发现问题，及时改善。 七、开展排查工作，防患于未然 　　意外事故的发生将会严重伤害的身心健康。遵循预防为主的原则，开展层层排查工作，提早发现消除不安全因素，防患于未然。另外，教师和幼儿容易出现危险的地方，使孩子知道些地方容易发生危险，懂得一些安全常识，形成幼儿自我保护意识，有的孩子说门框边容易夹手，是危险的地方；有的说厕所台阶容易摔跤，是危险的地方……从室内到室外，幼儿亲自参加了“找危险”的活动，进一步增强了安全防范意识。 　　只有这样把幼儿安全工作当作为日常工作来抓，始终绷紧安全这根弦，才能保证平安。尤其我们幼教行业，面对的是一群天真活泼的孩子，更不得半点马虎。 。 1