松树初中依法治校申报材料.docVIP

规范教育教学行为 办人民满意的教育 ——镇巴县松树初级中学申报市级依法治校示范校材料 镇巴县松树初级中学是一所农村初级中学，地处大巴山腹地，坐落于镇巴县东南隅，离县城78公里，这里山大沟深，交通不便，信息不畅，自然条件恶劣，在这里有一群扎根山区、甘于奉献的一线教师们，他们热爱教育，工作兢兢业业，为巴山镇的教育献出自己的青春和智慧。近几年来，我校在全体教职员工的努力下，相继获得“镇巴县文明学校”、“镇巴县平安校园”、“镇巴县卫生先进单位”、“镇巴县教育质量先进学校”、“镇巴县体育工作先进学校”等多项荣誉。教育教学成绩逐年提高，中考成绩一年一个台阶。在改革开放新形势下，在省、市、县各级党委、政府和教育主管部门的领导下，学校认真贯彻党和国家依法治国基本方略，落实省、市《关于全面推进依法治校的决定》等精神，按照省、市、县关于依法治校工作的部署和要求，把依法治校工作纳入学校工作的重要议事日程，坚持“德育为首、强化素质、发展特色”的办学理念，提出“以学生为本，为学生的一生奠定坚实的基础，培养学生良好的行为习惯，全面贯彻党的教育方针，为学生服务，达到全面提高质量”的办学宗旨。我们以健全依法治校领导组织为保障，以完善学校章程和制度建设为重点，以全面提高教师法律素质为基础，以实现学校管理科学化、规范化、民主化为目标，全面推进依法治校工作，努力实现办人民满意教育宗旨。我们在以下几方面全面落实了依法治校工作： 一、加强组织领导，夯实工作基础 推进依法治校，打好基础是关键。为夯实依法治校的基础性工作，我们坚持做到“三个到位”。 1、领导到位。为加强对依法治校工作的领导，学校成立了依法治校工作领导小组，校长、副校长分别任组长、副组长，各部门负责人、年级组长为成员，形成了校长负总责，成员各司其职的领导工作体系。在依法治校工作领导小组领导下，学校始终把依法治校工作摆上重要议事日程，作为一项重中之重的工作，与教学工作同布置、同安排、同检查、同奖惩。定期召开领导小组工作会议，分析依法治校工作情况，研究需要解决的有关问题。 2、制度到位。根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规的要求，结合学校管理和改革发展的实际需要，有针对性地制定了《松树中学学生一日常规》、《松树中学学生礼仪规范》、《松树中学教师誓词》、《松树中学班主任工作管理实施细则》、《松树中学教师绩效工资发放办法》、《松树中学教师违规违纪处罚办法》等规章制度。制度的建立，使学校管理有法可依、有章可循，为学校依法管理提供了依据。 3、责任到位。在依法治校工作中，学校坚持做到分工明确，分层分级管理，层层落实责任。每学期初，学校都召开全体教职工大会，由校长与各班主任签订依法治校目标责任书。每学期期中、期末由学校对各级目标责任的落实情况进行考核检查。发现不尽责任，出现乱收费、乱摊派、体罚或变相体罚学生情形的，以及法制教育任务未能完成的，实行“一票否决”，从而有效地杜绝了教职工违规现象的发生，保证了依法治校工作落到实处。 二、明确指导思想，确定依法治校目标 1、依法治校的指导思想 学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真组织师生学习《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《新义务教育法》和《教师法》等，落实省上《关于全面推进依法治校的决定》等政策法规的精神，准确把握依法治校的方向。 2、依法治校的总体目标 根据中学生和青少年的身心特点和发展规律，学校大力加强教育教学工作的法制建设，全面推进依法治校和依法管理工作，努力实现学生遵纪守法，学生的合法权益切实得到保障；学校管理章程及管理制度健全，实现依法管理；教师依法施教，带头守法；努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的接班人，在家做父母的好孩子，在校做老师的好学生，在社会做国家的好公民，真正让广大师生树立正确的世界观、价值观和人生观，养成良好的学法、懂法、守法、用法意识和行为习惯。 三、加强法制教育，树立依法治校意识 学校采取各种措施和多种形式，加强法制教育和依法治校工作的宣传力度，培养教师依法执教，学生依法从教和学校依法管理的法律意识，以法律为准绳，做到有所为有所不为，在全校形成学法、懂法、守法、用法的浓厚氛围。 1、加强对教师的法制教育 学校依法治校工作不只是专兼职工作人员、班主任和政治、法制课教师的责任，同时也是全体教师都应履行的义务。为此学校建立了教师经常化的学习制度，对全体教师进行了职业道德、德育理论、法律知识和依法治校及安全管理等方面的培训。组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《新义务教育法》等法律法规；举办讲座，印发学习辅导材料，聘请司法工作人员做报告，还组织了依法施教工作经验交流会，收看法制