班主任工作经验介绍.docVIP

痴心一片终不悔，心血浇开希望花 ——班主任工作经验介绍 感谢各位领导和同志们给我这次机会与大家交流自己做班主任工作的一些心得体会。最近几天准备这份材料的时候仔细的回顾了自己十几年的班主任工作，如果说到经验介绍的话，我深感汗颜，因为自己的工作一直普通而平凡，即便说到“经验”，很多做法也是来自于众多的班主任老师们，把自己的心得汇报给大家，目的是抛砖引玉，如果有不当之处恳请各位批评指正。 说到班主任工作，有这么一句笑话：班主任是世界上权利最小，工作量最大的主任。一句话道尽了班主任工作的不易。对于这后半句我是赞同的，因为我们不仅是全班学生的组织者，教育者和指导者。还是学校领导教育、教学和管理工作的骨干力量，是联系各科任课教师、学生集体组织的纽带，也是沟通学校与家庭及社会教育力量的桥梁。班主任的工作繁琐，责任重大。所以我们经常会感受到“不仅身体累，而且心累”。如何使自己的工作轻松起来、简单起来、快乐起来呢？我的心得是：对学生——爱心，（关注成长，分享收获，不给自己增加压力，不把学生看做自己的工作产品。）对班级——责任心，（民主管理，解脱自己，不把自己弄得太累）；对同事——诚心，（真诚相处，做实在人，使人际关系简单而轻松）；对荣誉——平常心。（胜固可喜，败亦欣然。在这么多优秀的班级、优秀的同事中间，哪能把好事大包大揽呢？） 下面是我重点在面对学生和班级管理中的一些做法： 一、对学生，拥有爱心： 爱是人类最美的语言，有爱才有教育。教师对学生的爱，有时是一种教育手段，有时是一种教育观念。只有正确和熟练地学会用爱的方法，把爱化成股股清泉，倾注于学生的心灵，才能使他们全面健康地成长。多年的班主任工作使我深深地体会到：只有爱心付出,才有真心回报。 94年刚刚20岁的我在星火導学任教时，教了一个叫明珠的孩子?他的父母每天忙着做生意，对他疏侎管理。久而久之，他养成溆逃学的坏习惯。我接班时，他已经是班级里的逃学堧王了。了解到他的情况以刎，我曾经声严色厉地批评教育过，?经苦口婆心的劝慰诱导过，也曾经焠小红花、小星星鼓励诱惑过，都不见成效。最后，我沩有办法使出了最咟始也最有效的一招——每天早晨接滢上学。渀天、两天，十天、半月，总是我到他就到，终于有一天，我生病了，我没有按时到他家门前，而他佟就如愿以偿的逃了一天课。晚上，当他妈妈把他从游戏厅抓到我的面前嗦，我又是疲惫又是失望的说不出话来，他也呆呆的傻在那里。彼此就这样僵持了五六分钟，最后我说：“你走吧”他终于哭着回答：“老师，我错了，明天开始我一定按时到校。”果然第二天，他自己背着书包上学来了。虽然老毛病偶尔还会出现，但是他终于还是懂得了老师的苦心，一步一步的回到了学校，回到了班级之中。 童心是小学生所特有的一种性格特征。教师为了深入了解儿童，教育儿童，他就必须从生活、思想各方面和儿童完全打成一片。无数实践证明，具有一颗童心的教师，才最能理解、洞察孩子的心，才能嬴得孩子们的心。我虽然已为人母 ，却一直喜欢简单快乐的儿童生活，和孩子们一起活动游戏。所以教室里经常会出现“没大没小”的局面。前几天，我买了一件黄色的羽绒服，一个学生过来了，满脸欣喜的神色“哇！老师，你穿这件羽绒服好漂亮呀！”我当时特别高兴。他又激动的补充说：“真的，就像海绵宝宝一样耶！”当时，我的感受只有一个字形容，那就是“晕！”但是过后想起来，总是觉得特别有意思。我们的班级里也开展生动有趣充满童心的活动。如 “炒鸡蛋”“赛诗会”“打扮我们的教室”“游戏大比拼”等活动。让学生在活动中感受快乐，学会坚持，对未来充满希望。这是我们班期末复习期间进行活动中的一些照片，正在进行的游戏是“成长的烦恼”，每个同学都在不断的经历从鸡蛋到小鸡到大公鸡的过程。玩的淋漓尽致，玩的开开心心，在活动中不仅增进了友谊也放松了心情。 我们做老师的对孩子都有爱心，但是表达的方式却不尽相同。很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。比如“严师出高徒”。但我认为，“微笑”的力量才是无穷的。因为我知道，只有每天给学生灿烂的微笑，才会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑和真诚的关心赢得了学生的尊重和信赖。 班级管理： 二、四种方法。 1、角色互换。 在工作中遇到问题时，我常采用角色互换的思考方法，把自己当成学生进行换位思考。这样处理突发事件的结果往往是事半功倍。（举例1：眼镜丢失以后） 前几年，我在东方小学任教。每天晚上5：00，学生要收拾好书包，准备前往主校乘坐校车。有一天晚上，学生们排好队正准备离开的时候，突然有个同学叫道：“老师，我的眼镜没有了，300多块钱呢