红圪垯小学“两基”迎国检专项督查汇报材料.docVIP

红圪垯小学“两基”迎国检专项督查 汇 报 材 料 红圪垯小学基本情况 抓喜秀龙乡红圪垯小学是一所藏、汉、英“三语”教学的农村寄宿制完全小学，始建于1953年，坐落在天祝县抓喜秀龙乡红圪垯村中心。学校主要服务于红圪垯、代乾、南泥沟三个行政村，服务半径约20公里，服务区内聚居着藏、汉、蒙、土、满等民族，人口2200余人。学校占地面积5260平方米，校舍建筑面积2154平方米。 学校包括学前班设有7个教学班，2011年春季学期在校学生54名，其中女生25名，少数民族学生52名，寄宿生54名。现有专任教师14名，其中少数民族教师12名，女教师5名，教师中已取得大专及其以上学历者12人，中师学历2人，学历合格率100%。 学校始终坚持德育为首的办学方向，以校风建设为基础，以养成教育为主线，以教师队伍建设为根本，以质量为中心。经过几代教师的艰苦奋斗，辛勤耕耘，积极探索出了以汉语为主、藏语为辅的加授藏语文教学模式，逐步形成了藏、汉、英三语教学的独特风格，建校50余年来共培养出小学毕业生1300多名，为上一级学校输送了大批合格人才，为当地经济建设和农牧民文化素质的提高做出了积极的贡献。 近年来，学校相继实施了美国科技教育协会“认养乡村图书室”项目、“义教二期工程”、“国家西部农村中小学现代远程教育工程”等项目。学校现设有多媒体教室、播放室、图书室、教学仪器器材室等，图书室藏有藏、汉、英三种文字图书6542册，教学仪器设备、体育器材的配备基本满足教学活动的需求。 学校坚持以“团结奋进，求实创新”为校训，以“文明育人，五育并举，改革创新，实干巧干”为教风，以“尊师守纪、奋发向上”为学风，突出“三语”寄宿制学校的办学特色，关心学生的学习、生活，重视学生的身心健康，着眼于学生的未来发展，全面推进素质教育。学校在系统总结多年办学经验的基础上，制定了30多项规章制度，逐步形成了涵盖教学管理、教学研究、安全管理、学生健康发展、寄宿生管理等方面的较为完善的制度体系。完成了校本教材《雪域星光》开发，为了使年轻教师快速成长，学校制定了教师“五个一”奋斗目标（每个领导包一个班级、每个教师包一个学困生、每个教师每月读一本书并写出心得、每个教师每月写一篇教学反思、每个教师发展一个特长），学校始终突出“双语”办学特色，坚持每日交给学生一句英语和藏语，收效明显。近三年来，我校在上级主管部门的亲切关怀和在全体教师的不懈努力下，教育教学质量稳步提高，2007--2008学年度毕业班三科、四科及格率分别为72.3%、72.3%。2008-2009学年度毕业班三科、四科及格率分别为93.3%、92.86%，2009-2010学年度毕业班三科、四科及格率分别为87.3%、87.3%。学校先后荣获甘肃省文教方面社会主义建设先进单位、武威市校园环境建设师范学校、天祝县德育工作先进单位、天祝县教育系统先进单位、天祝县教育系统先进集体、天祝县教学成绩突出的先进集体等多项荣誉称号。 “两基”国检自查情况 根据国教督【2004】9号《国家教育督导团关于加强西部地区“两基”攻坚督导评估工作的意见》，教督【2007】4号《教育部关于进一步加强和改进对省级实现“两基”进行全面督导检查的意见》，于2011年6月我校对“教育普及程度、教师队伍、教育质量、办学条件、教育经费、学校管理、扫盲工作、贫困学生帮扶，学校安全”等方面工作，按照“两基”迎国检指标要求进行了详尽分析，查缺补漏，并制定了整改措施，自查整改情况如下： 一、普及程度 1.适龄儿童、少年入学率达100%，在校学生无辍学情况。 2.15周岁人口初等教育完成率、17周岁人口初级中等教育完成率均达100%。为确保以上成果，校长每学年都与班主任，各科任教师签订“目标管理责任书”和“控辍保学责任书”，明确责任，以确保按要求完成普及程度各项相关指标。 3.完成了2008年、2009年、2010年15-54周岁人口统计表；15-54周岁人口文化状况登记表；成人教育领导机构；成人教育目标规划；农牧民文化技术培训教师花名册；扫盲教师花名册；农牧民实用文化技术培训人员花名册；成人教育情况总结；文盲半文盲人员花名册；扫盲班学员花名册；巩固提高扫盲班学员花名册；脱盲人员花名册；剩余文盲花名册；扫盲班学员报到册、考考勤册；巩固提高扫盲班学员报到册、考勤册；扫盲班学员成绩册；巩固提高扫盲班学员成绩册；失能人员花名册；死亡人员登记表；婚出婚入情况登记表；在乡初中毕业生花名册；文盲、半文盲、脱盲人员花名册。 二、教师队伍 1.教师学历合格率100%，每位教师毕业证，资格证，普通话等级证，继续教育证齐全。 2. 教师队伍（编制15人，实有教师15人，在校学生54人），教师队伍整体学历达标，但仍需继续加强教师专业素养的培训，校长任职条件合格率、校长岗位培训合格率均达100%。