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数学人教B版修4教案:2.2.1平面向量基本定理
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学生学情分析:
1.平面向量基本定理的学习是在学生系统学习了向量的概念及线性运算的基础
上进行的,是对向量加法和数乘运算的进一步应用.此前,学生已在物理中初步掌
握了力、速度、位移等的分解,为理解平面向量基本定理奠定了一定基础.
2.学生对向量加、减法及数乘等运算的意义与作用认识不够,容易将向量的运算
与数的运算混淆。
3.对于向量的加法、数乘等运算停留在几何直观的理解上,缺乏从代数运算的角
度理解向量运算特征的感受,容易将平面向量基本定理的作用仅仅理解为形式
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