漫画解题思维.doc

在面试图表类试题中，漫画是最常见的一种，由于漫画寓意丰富，具有不确定性，使得解题难度较大。特别是近年来，按照“回归生活、回归品德”的要求，贯彻“考试即生活”的命题理念。试题要求生动活泼，增强生活气息；材料要求新颖鲜活，设问适切恰当。同时要营造和谐的考试氛围，充分调动考生思维能力。漫画类试题以其生动活泼、诙谐幽默的特点 得到了命题人的“青睐”。因此解答漫画类试题，应掌握一定的规律和方法。 一、全面观察，分析寓意 读懂漫画是正确解答漫画题的前提。漫画解答的关键是审题。审题可以理解漫画的寓意，通过褒贬社会现象悟出正确答案。在这一过程中，考生要透过现象（漫画）抓住本质（试题考查的具体内容），只有抓住了这个本质性的东西，才能实现真正意义上的读懂漫画。这一步骤包括“三观察”：观察漫画标题。漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个画眼，可以洞察整幅漫画的主题。漫画的标题往往具有导向作用，起到画龙点睛的效果。看漫画的标题是什么，再联系画面内容，就能准确地把握漫画所反映的寓意。特别是对一幅可以表达多种意思的漫画更应注意标题的导向作用。观察漫画的主题，分析其组成的要素。主题即漫画本身，它由各要素整合而成，形成特定的情景和主题思想；所谓的要素，包括图中人物的动作、语言、表情等。同时，我们应注意到漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，反映出鲜明的主题，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是审题的重要环节。漫画的重要特点是简洁，漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，注意画面上的每一个细节所提供的信息，这样才能全面领会漫画的寓意。有的题目是漫画组合，应把几个图结合起来看，不能孤立地去看其中的某一幅漫画，不然就会对漫画寓意理解不全面，不深刻。观察画里画外对特定情景的提示和画注。画注即对漫画情景的提示和注解，便于考生把握答题要点。漫画为了表达其寓意，常常配有语言文字。画中的语言文字往往言简意赅。一字千金，对我们领会漫画的寓意很有帮助作用。因此我们在审漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。画中的对话、语言文字，要仔细琢磨，不能想当然。同时，注意漫画夸张手法的寓意。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到发人深醒、引起观众共鸣的目的。我们在审漫画题时，还要注意分析漫画的夸张之外，夸张之处往往是漫画的弦外之音、言外之意， 是漫画所要表达的寓意所在。 总之，我们在审漫画题时，只有全面观察、分析漫画反映出的信息，再联系所学知识， 才能全面、准确领会漫画寓意，为正确答题打好基础。 二、联系生活和所学观点，寻找依据 漫画的画面大多是表现社会生活现象的情景，寓意与画面的关系是内容和形式的关系。弄清漫画思想内涵的方法是透过现象抓本质。通过漫画的表面现象，联系生活实际，运用政治观点，寻找出与漫画寓意贴合的答案。近年来面试试题比重不断增大，主要题型：选择题、概括题、辨析题、观察与思考题等题型，范围不断扩大。在众多漫画类题型中，漫画 类辨析题相对较难一些。因此分析过程需要注意以下方面： 首先，漫画类辨析题按性质来分，大致有讽刺型、赞扬型、有利有弊型三类。讽刺型是指揭露社会的丑恶现象或不文明现象；赞扬型是表扬社会的某种现象，即被社会肯定的行为；有利有弊型是指对社会现象抱有不同态度，此类现象本身对社会的发展既有促进作用又 有阻碍作用。 其次，按漫画内容来分，大致分为：经济发展类、政治内容类、文化内容类、青少年生活内容类四种。与经济发展类相关的内容，此外还包括环境保护、损害消费者合法权益、破坏社会主义经济建设等与经济发展相联系的漫画。与政治内容相关类的有霸权主义和恐怖主义、批评权、建议权、选举权和被选举权，言论自由、维护国家统一，反对台独分裂、吸食毒品、赌博、联系“三个代表” 表现共产党员先进性等漫画。与文化内容相关的内容，尤其是和社会主义精神文明建设密切相关的漫画：如崇尚科学、反对迷信；损害社会主义精神文明建设；讽刺社会上个别人道德水平低；出售盗版光碟、图书及不利于青少年生活的内容。与青少年生活相关的漫画：如体现家庭、学校、社会保护；家庭成员之间权利和义务的关系； 侵犯公民受教育权、隐私权、肖像权；社会责任感等。 通过对漫画的观察、分析，找出其反映的问题，再围绕反映的问题，思想政治理论知识进行说理，联系我们公务员的实际谈谈自己的认识，所谈的观点要符公务员的身份特点。 三、因势利解，恰当表达 漫画题一般涉及到语言表达能力的考查。答题时既要积极调动积累的知识，又要充分发挥创意。同时也要注重理论知识观点运用，语言的组织，力求使答案做到言之有理有序， 得体而简明。下面仍以政治辨析题为例，谈一谈如何因势利解，作出答案。 一般