专业学位--学位授予决议书(范例).doc

论文答辩情况和学位授予决议书 答 辩 人 李剑峰 论文题目 “国培计划”的实施与教师专业化发展的研究——以吉林省农村中小学英语骨干教师为例 指导教师 夏凤琴 学位类别 专业学位 学科/领域 教育管理 研究方向 教育管理 培养单位 教育科学学院 吉林师范大学研究生部制 学位论文答辩记录 学位论文题目 大学生价值观现状调查研究 答辩日期 2014.6.4 答辩地点 10309（第一组） 教科院会议室（第二组） 用简明语言记录答辩过程，答辩委员会提出问题和研究生回答情况： 此页打印出来，最好打印3页，一页答辩当天找同学相互记录，另一页给答辩委员会主席签字，然后将整理好的答辩记录抄的存档的2页上，此页可以打印。 答辩委员会记录人（签字）： 注：可另附页 答辩委员会决议(限1200字) 答辩委员会决议：（包括：1、论文选题意义，所用资料和数据可靠性；论文创新性成果以及是否达到培养硕士研究生的学术水平要求；论文写作规范化和逻辑性；论文存在的主要不足之处。2、论文是否成为优秀论文；论文答辩是否通过；是否建议授予硕士学位。3、对不通过的论文有何意见。） 范例： 杨延刚同学的论文《师范大学生学习动机现状的调查研究》采用问卷调查的方法，在编制大学生学习动机问卷的基础上，对师范大学生学习动机的总体状况及人口统计各变量上的差异进行系统分析。研究的选题具有一定的应用价值，对于提升大学生的学习动机具有一定的指导意义。 研究假设合理，方法科学，数据可靠，写作规范，论述清晰，结果可靠，是一篇合格的硕士学位论文。 在答辩过程中，该同学能够较圆满地回答答辩委员会委员提出的问题，经答辩委员会成员讨论及无记名投票表决，一致认为该论文达到了硕士研究生学位论文的水平，同意通过论文答辩并建议授予硕士学位。 （请不要照抄照搬，结合本人情况修改，内容包括对论文内容的简述、研究价值评价、论文完成情况评估、答辩过程简评、答辩委员会决议结果等。） 答辩时将此页交答辩委员会修改，再打印2个空白页供答辩主席签字。然后把修改后的决议内容整理到答辩主席签字后的空白页上。因为主席都是外请当天签不上，以后没法补签，复印无效。 答辩委员会主席（签字）： 2015年5月22日 答辩委员会组成和建议授予学位意见 答辩委员会成员 姓 名 专业技术职 务 是否博导 研究领域 工作单位 签 字 主 席 在 附 件 中 查 找 委 员 此页 打 印 2份 供 专家 签字 只 填 委 员 不 填 秘 书 表决结果 投票 人， 其中同意 票， 不同意 票, 弃权 票。 答辩委员会对授予学位的意见 （请在相应栏内划“√”） 建议授予学位 建议缓授予学位 建议不授予学位 学位授予决议书 学位授予初审意见 学位授予初审单位 吉林师范大学教育科学学院 学位评定分委员会委员人数 实到委员人数 投票结果 同 意 票 投票日期 2015年5月22日 不同意 票 弃 权 票 学位授予初审决议： 拟授予 教育硕士专业 学位 学位评定分委员会主席： 学位评定分委员会(学院、部、所） （签字） （盖章） 2015年5月22日 学位