2010年江苏高考英语作文.doc

2010年江苏高考英语作文 篇一：2011年江苏高考英语作文 第五部分：书面表达（满分25分） 81.下面这幅照片展现了女儿为回家妈妈拿包的情 景。请根据你对这幅照片的理解用英语写一篇短文。 你的短文应包含以下内容： 1.描述照片内容，如情景、人物、动作，等等； 2.结合自身实际，谈谈你的感想； 3.举例说明你能为家长减负做些什么。 注意： 1.可参照图中文字及下面文章开头所给提示，作 必要的发挥想象。 2.词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。 3.作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。 The burden of students has been a hot topic for years, but the load of parents has received little attention, especially from their own children. 此次的书面表达是一篇漫画类作文,是考纲中一直出现,但是首次露面的题型。这篇漫画类作文的话题很传统，体现的是学生所熟悉的“感恩”的内容，但是图中的提示，与其他省市以往的中文提示不同，这次使用了英文提示，但是英文提示不难。本解析将从谋篇，遣词，造句，逻辑四方面展开。 (一)谋篇——三步走 学生拿到漫画类作文，首先精读文字部分，确定写作主题是”感恩”，感情是“褒义”的，其次根据中文提示，按照“描述图片”“联系生活”“个人见解”三步走战略来谋篇。 1.“描述图片”应该包括何人，何事和何感受。 何人：a little girl and her working mom 何事：A little girl comes to greet her working mom happily. Realizing her mom must be very tired after a day’s work ,the little girl helps to remove the bag from her shoulder .Meanwhile,her mom kneels down . 何感受:The mom is thankful and delighted .Seeing this ,we are all touched . 所以第一段可以写成：The picture shows us a touching moment when a little girl comes to greet her working mom happily. Realizing her mom must be very tired after a day?s work ,the little girl helps to remove the bag from her shoulder .In response ,the mom kneels down to show how thankful and delighted she feels . 2.“联系生活”段落中，可以写两方面。一：反应了何种人，二是该人的做法是什么。以“感恩”为主题的作文，学生可以结合自身实际，说一下，自己有没有做到给父母减负。所以： 何人： my mom and I 该人的做法（一般是贬义）:Totally engaged in my study ,I seldom pay attention to what mother needs and feels ,and always think studying well is the only thing I could do in return. 3.“个人见解”则是根据“该人的做法”给出相应的解决方式。这边可以说一下自己将来准备怎么给父母“减负” 可以参考：I will spare no effort to help with the everyday washing ,bedroomcleaning.In addition ,I’ll try my best to prepare breakfast myself ,so as to share mother’s daily burden . 最后来一个升华句：“Being a good daughter outweighs being a good student.” （二）遣词———三原则 高考写作中的遣词可以遵循三原则：复杂原则，多变原则和温暖原则。复杂原则是指可以用一些“牛词”来代替一些“土词“比如说，“忙于做某事”，一般的说法是：be busy doing sth,使用复杂原则后，我们可以用be engaged in doing sth.;be