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14年广东高考语文答案
14年广东高考语文答案
篇一:14、2014年高考广东卷语文试题及答案解析
14、2014年高考广东卷语文试题及答案解析
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是
A.驰骋/聘请 饶恕/夙愿 塞翁失马/敷衍塞责
B.瑕疵/遐想 遏止/摇曳 是否/臧否
C.诽谤/磅礴 洗涤/嫡亲 累积/劳累
D.渗透/掺杂 俯仰/辅导 屡见不鲜/鲜为人知
【答案】A【解析】仍旧是自主命题以来稳定的考查形式,四项三列,分别考查形近字、音近字和多音字。同时延续上年的小变化,引入成语的考查,仍旧是两组成语。B中xiá、C中dí、D中fǔ。D,俯仰考查了两个第三声相遇,前者发第二声的经典知识点。A.chěng/pìn shù/sù sài / sa B.xiá a/ ya fǒu/ pǐ C.bàng/páng dí lěi / lai D.shan /chān fǔ xiān/xiǎn
2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是
与连篇累牍的电视剧本身相比,剧中翻书的动作、人物的坐姿等,只是一些细节。然而,令专家如鲠在喉、遭观众调侃的,正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。梳理这些细节,无论是将死后谥号、庙号当作生前名号,还是“早产”的线装书、字画、历史事件等,其中的知识性错误都不难发现。只要多一些检查环节,多一些细节上的较真,在文化产品正式推向受众之前做好知识核查,诸多类似笑话或许是可以避免的。
A. 连篇累牍 B. 如鲠在喉 C. 梳理 D. 受众 【答案】A【解析】两个成语、两个词语(实词,一个动词,一个名词)。 A连篇累牍:累,重叠,堆积;牍,古代写字的木片。形容篇幅过多,文辞长。多为贬义。此处并没有体现出贬义。B如鲠在喉:鱼骨头卡在喉咙里。比喻心里有话没有说出来,非常难受。此处使用正确。 C梳理:梳爬整理。这里指对细节的整理,使用正确。 D受众:指的是信息传播的接收者,包括报刊和书籍的读者、广播的听众、电影电视的观众、网民。受众从宏观上来看是一个巨大的集合体,从微观上来看有体现为具有丰富的社会多样性的人。
3.下列句子,没有语病的一项是
A.贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起来,加工成药材。
B.此次《环境保护法》修订,历时两年,前后经过了多次审议,如今终于定稿,在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。
C.一段时间以来,汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目,传统文化的重要性已越来越为国人所认知。
D.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“大学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。
【答案】C【解析】A 偷换主语。采集的主语应该是人,偷换主语。贝母应该是被采集起来。B 语序错乱。应该先是达成一致,再定稿。 D 不仅??还属于递
进关系,前后内容倒置,应该是不仅是记者、作家以及电影工作者,还是??的先驱。
4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是
然而,我们的大脑对音乐的感知却不是这样。
所以要有交响乐,也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。
例如管弦乐的合奏,音波虽然混合,但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。 物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合,声音就是这样的。 整体可以大于部分之和,这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了,但是曾经让物理学家们感到非常窘困。
虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵,但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生影响却远远大于这两种乐器的单独作用。
A. B.④③①⑤⑥② C.⑤③④①②⑥ D.⑤④③①⑥②
【答案】A【解析】乱序排列衔接题最重要的就是掌握行文的逻辑关系。先看选项,首项不是就是,寻找两项的共性——物理学家们,它在的句首,在的句末(由事实引出物理学家),可见,在前,排除AB;观察CD差异,、以及、两组的先后关系是重点,只需要判断一组即可。讲管弦乐,由物理学家引出声音,管弦乐是声音的一个表现,所以应该先后。答案出来,为D。
二、本大题7小题,共35分。
阅读下面的文言文,(文中三个“□”是为考查而设),完成5-9小题。
刘敞,字原父,临江新喻人。举庆历进士,廷试第一。编排官王尧臣,其内兄也,□亲嫌自列,乃以为第二。通判蔡州,直集贤院,判尚书考功。
奉使契丹,素习知山川道径,契丹导之行,自古北口至柳河,回屈殆千里,欲夸示险远。敞质译人曰:“自松亭趋柳河,甚径且易,不数日可抵中京,何为故道此?”译相顾骇愧曰:“实然。但通好以来,置驿如是,不敢变也。”顺州山中有异兽,如马而食虎豹,契丹不能识,问敞。敞曰:“此所谓驳也。”为说其音声形状,且诵《山海经
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