化学反应和质量守恒第一课时 浙教版.ppt

　实验室利用分解法制取氧气 化学反应类型 实验室制取氧气 方法1、加热高锰酸钾 原料：KMnO4 氯酸钾 氯化钾+氧气 MnO2 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 的共同点吗？ 你能找出两种方法 （紫黑色固体） （黑色固体） 方法2、加热氯酸钾 原料：KClO3和MnO2的混合物 （白色固体） 方法3：分解 过氧化氢(俗名双氧水) H2O2 原料：H2O2和MnO2 你能找到这种方法有什么优点吗？ 发生装置 收集装置 A、检查装置气密性 B、长颈漏斗下端要 插入液面以下 C、导管不能伸入锥 形瓶内过长 等气泡均匀冒出后方可收集气体（排水法） 用带火星的木条检验是否集满 连接装置并制取氧气，用带火星的 线香检验是否有氧气生成，比一比，哪个小组的操作既快又准确！ 查：查装置的气密性。 装：装药品。 （ H2O2 20ml, MnO2 少量）定：固定试管。 收：收集气体。（向上排空气法） 检：检验是否产生氧气 催化剂 KClO3 KCl + O2 ↑ MnO2 H2O2 H2O + O2 ↑ MnO2 你能设计实验证明其中一点吗？ 催化剂本身的质量和化学性质 在反应前后的没有变化。 在化学反应中能够改变反应速率 二氧化锰在反应中 起什么特殊作用？ 催化作用 二氧化锰反应后不能循环使用。 判断正误。 二氧化锰是催化剂。 催化剂能加快反应的速率。 在双氧水分解反应中，二氧化锰起催化作用。 催化剂的特点：一变二不变 1、在化学反应中，使用适当的催化剂，可以（　） Ａ、改变化学反应　　　　　　　Ｂ、增加生成物的量 Ｃ、加快化学反应速率　　　　　Ｄ、减慢化学反应速率 ２、加热双氧水制取氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是（　） Ａ、不产生氧气　　　　　　　　Ｂ、产生氧气的速率减慢 Ｃ、产生氧气的质量减少　　　　Ｄ、产生氧气的速率加快 ３、常温下，试管中防如少量碘和铝粉，没有什么变化；滴入几滴水后，观察到反应剧烈，还形成一股美丽的紫色烟雾，反映的文字表达式为“铝＋碘→碘化铝”，则水的作用（　） Ａ、氧化作用　　　　　　　　　　Ｂ、提供热量 Ｃ、催化作用　　　　　　　　　　Ｄ、分解作用 A B C H2O2 H2O + O2 ↑ MnO2 你能找到两个反应在反应物、生成物种类上的不同特征吗? 反应物只有一种,生成物有两种 反应物有两种，生成物只有一种 S + O2 SO2 点燃 化合反应和分解反应 化合反应:由两种或两种以上物质 生成一种物质的反应. 分解反应:由一种物质分解成两种 或两种以上的物质的反应。 C A+B A + B C 判断下列化学反应的反应类型 1.硫在空气里燃烧生成二氧化硫。 2.水在通电的生成氢气和氧气。 4.蔗糖放入水中形成糖水。 5.双氧水在二氧化锰催化下制取氧气。 KMnO4 K2MnO4 + MnO2+ O2 ↑ KClO3 KCl + O2 ↑ MnO2 点燃 3.CH4 + O2 CO2+H2O 化合反应 分解反应 分解反应 分解反应 分解反应 既不是化合反应 也不是分解反映 若让你来组装这样的实验装置，你认为应该注意什么？ 固体加热装置 作业： 1.完成探究设计 2.完成作业本B1~8题 方法3：分解 过氧化氢(H2O2) 原料：H2O2和MnO2 H2O2 H2O + O2 ↑ MnO2 分液漏斗 集气瓶 锥形瓶 导管 橡皮管 发生装置 收集装置 A、检查装置气密性 B、长颈漏斗下端要 插入液面以下 C、导管不能伸入锥 形瓶内过长 等气泡均匀冒出后方可收集气体（排水法） 用带火星的木条检验是否集满 采购协同平台 采购协同平台 axd535olj