《会计学基础》课程教学大纲解析.doc

《会计学基础》课 程 教 学 大 纲 一、课程简介： 本课程是为高职会计专业开设的职业核心课。作为一门会计学的入门课程，融合学生将来从事经济工作必须掌握的基本会计知识和基本操作技能。本课程按照凭证、账簿和报表这一顺序加以展开，详细阐述会计等式、记账方法、凭证编制、账簿登记、财产清查和会计报表编制等基本的会计技术和方法，循序渐进，由浅入深，让学生完整地理解基本会计工作的全过程，也为后续财务会计、成本会计等课程的学习打下扎实的基础。 二、课程性质： 本课程是高职会计专业学生必修的职业核心课。 三、课程目标、任务： 本课程根据高职学生的特点，结合培养目标，体现学院特色，在本课程的教学过程中注重基本技能的培养，强化实践环节。通过教学，让学生在具备扎实的理论基础的前提下，掌握会计的基本知识和基本技能，为以后学习其它专业课程奠定基础。 四、课时分配（总学时78学时，一个学期完成，每周6学时；其中理论课为65学时，实践课为13学时）： 课程内容 理论课时 实践课时 备注 第一章：总论 3 1 第二章：会计前提和会计核算要求 4 第三章：账户与复式记账 8 2 第四章：业务交易核算 30 4 第五章：会计凭证 6 2 第六章：会计账簿 6 2 第七章：财产清查与企业内部控制 5 第八章：财务会计报告 3 2 合计 65 13 五、教学方法及建议： 教学方法：启发式教学、案例式教学、多媒体教学 建 议：由于会计基础理论性较强，主要采取以传统的课堂教学为基础，辅之以案例教学、多媒体教学、课后练习、模拟实验、课后辅导答疑等相结合的教学方法，以达到传统的教学方法和多媒体教学互补的形象教学，帮助学生熟练掌握基本理论；通过丰富多彩的案例教学加深学生对于知识的理解与掌握；通过实践教学提高学生动脑动手能力；同时积极进行课后辅导答疑解惑。 六、本课程与相关课程的衔接、配合与分工： 后续课程：财务会计、成本会计、会计实务综合模拟。通过对本课程的学习，能够为以上课程提供有关会计核算的理论基础知识。 七、课程考核： 本课程为考试课，采用过程性考核和期末闭卷笔试相结合的考核方式。 成绩评估： 总成绩（100%）=过程性考核（55%）+会计数码字书写（5%）＋期末成绩（40%） （具体评分标准见经管学院《会计基础》课程过程性考核方案。） 过程性考核（55%）=课堂笔记和读书笔记（5%）+课堂纪律（5%）＋诚信（10%）＋阶段性测验（35%） 阶段性测试包括三次： 会计理论知识（10%）＝笔试（单选题、多选题、判断题、简答题） 业务交易核算（10%）＝笔试（业务题） 实践操作（15%） = 凭证（8%）+ 账簿（5%）＋报表（2%） 会计数码字书写（5%）＝作业本（2%）＋比赛成绩（3%）（获一等奖得3分；获二等奖得2分；获三等奖得1分。） 期末闭卷笔试（40%）= 笔试（单选题、多选题、判断题、简答题、业务题） 八、建议教材： 《基础会计》（第二版），金跃武主编，高等教育出版社，2007年5月。 九、主要参考书目： 1、《基础会计》（第二版），周小芬主编，清华大学出版社，2007年3月； 2、《基础会计》，杨月梅主编，清华大学出版社，2007年11月； 3、《基础会计学》，李宗民全国会计专业技术资格考试参考法规汇编中级会计实务(全国会计专业技术资格考试辅导教材) 11