中国石油大学（北京）本科实验教学质量标准解析.PDF

中国石油大学（北京）本科实验教学质量标准 一级 指标 二级指标 评价指标内涵及标准（A） 评价指标内涵及标准（C） 及 及权重 权重 管理组织 具有系统完整的管理组织结 具有基本系统完整的管理 实验 0.4 构，并很好履行相应职责 组织结构，能履行相应职责 教学 具有系统科学的管理制度和 具有必要的管理制度和工 管理 规章制度 工作程序并严格执行，各种 作程序，运作基本规范，有 0.1 0.6 记录簿齐全，记录完整 运行记录 实验室水、电、通风等设施 实验室环 齐全、完好，实验仪器设备、 实验室环境基本满足实验 境 0. 材料等摆放合理，环境整洁 教学要求 2 卫生，无安全事故发生 专职实验技术人员组成符合 专职实验技术人员组成基 实验人员 要求；本课程实验指导教师 本符合要求；本课程实验指 实验 0.4 具有高级职称的占指导教师 导教师具有高级职称的占 教学 的30%以上，年龄结构合理 指导教师的20% 条件 实验室实验面积生均大于 2 基本达到实验面积生均 2 0.15 平米，有备用设备（大型贵 平米；部分基础课实验项目 重设备除外）；基础课实验项 达到 1 人/组，部分技术基 实验资源 目达到1 人/组，技术基础课 础课实验项目达到 2 人/ 配置0.4 实验项目达到1-2 人/组，专 组，部分专业课实验项目每 业课实验项目每组学生数满 组人数超过教学要求的最 足教学要求的最低人数. 低人数. 有符合课程和人才培养目标 要求的实验教学大纲，内容 有符合课程基本要求的反 完整全面，体系设计科学合 映本学科新成就的实验教 教学大纲与 理，较好地体现人才培养特 学大纲和教学计划，设计 教学计划安 色；有综合性、设计性实验 性、综合性实验占有实验课 排 的课程占有实验课程总数的 程总数的 50%~60%,效果较 0.4 比例≥80%，效果好；有适当 好；有可选做的实验项目内 实验 可选做的实验项目内容，体 容，时间、进度安排基本合 教学 现学生个性化培养，时间、 理 文件 进度安排合理 0.15 具有适用的、高质量的实验 实验教材及 具有适用的实验指导教材、 指导教材、参考书、译著或 资料0.3 参考书、译著或讲义 讲义 有学生实验考核（成绩评定） 有学生实验考核（成绩评 实验教学 办法、实验注意事项、实验 定）办法、实验注意事项、 工作文件 结果要求或标准数据、仪器 实验结果要求或标准数据、 0.3 设备使用