中牟一高化学学科校本教研与学科建设解析.ppt

四、化学学科课程建设的保障措施 1、组织到位 学校要形成一个校长亲自抓、教导处结合年级具体抓的校本教研及课程建设的管理网络。 2、制度到位 学校有相应的校本研修制度、教学常规制度、科研制度等，从制度上保证并激励教师参加课程建设，提高质量。 3、管理到位 把教师的考核和参加课程建设情况作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的依据之一。 中牟一高 化学学科校本教研与学科建设 周广德 A LOREM B LOREM C LOREM 一、化学学科课程建设的指导思想 二、化学学科课程建设的基本原则 三、化学学科课程建设的具体构想 四、化学学科校本教材的编写 一、化学学科课程建设的指导思想 坚持“以课程立德，以人文树人，以细节求真，以人人参与”的学科建设理念，构建具有一高特色的学科建设体系。 二、化学学科课程建设的基本原则 1、以生为本的原则； 2、持续发展的原则； 3、针对实用的原则； 4、创新完善的原则； 三、化学学科课程建设的具体构想 （一）组建团队，凝心聚力 周广德作为高一化学学科建设的总负责人，李长松、王素平、朱海奇为组长，徐春霞、王怡明、吴丽萍、朱建丽为组员的高一化学学科课程建设团队； 郭战军作为高二化学学科建设的总负责人， 程国雷、王慧霞、李永霞为组长，赵倩、王惠珍、雍宝珍、谷超发为组员的高二化学学科课程建设团队； 田根太作为高三化学学科建设的总负责人，魏志广、刘瑞、周秋娟为组长，王小燕、校艳、李小鸽、张翠翠为组员的高三化学学科课程建设团队； （二）依纲为本，明确考点 各年级团队利用10天左右的时间认真研究化学学科的大纲和考纲，再认真研究近5年高考的考题，明确高考考什么，怎么考及难易程度。只有做到心中有数才能做到有的放矢。 （ 三）分工明确，具体到人 高一团队负责必修1、必修2的章节课件、学案及试题。每一章节的课件、学案及试题具体到人； 高二团队负责选修3、选修4、选修5的章节课件、学案及试题。每一章节的课件、学案及试题具体到人； 高三团队负责一轮、二轮每一模块的课件、学案及试题。每一模块的课件、学案及试题具体到人。 （ 四）精雕细琢，破茧成蝶 对于每个成员最终所整理成型的课件、学案及试题，年级团队再进行逐节研磨、精雕细琢、推敲论证及改进补充，最终定型定稿,上传到中牟一高资源库网站（不对外公开）。 （ 五）资源共享，不断创新 今后无论每位教师到那个年级任教，利用好现成的资源，并加以改进、创新和补充即可。这样老师们才能真正从繁重的备课（整课件）、出题、整理学案中解脱出来。我们才能真正的抽出时间对每一节课、每一节辅导精雕细琢，最大限度的优化我们的课堂。 有了时间，老师们也可以静下心读几本好书来丰富我们的头脑，提升老师们的涵养。 五、化学学科校本教材的编写 校本教材的编写要以科学精神为指导，以高考为指针，以校情为引领，以学生为根本，以学科建设的课件、学案及试题为依据进行。 学校利用1年的时间编写出符合一高校情、学情的各年级校本教材，然后逐年完善。 有了自己的校本教材和校园资源网，中牟一高定能焕发出新的活力，才不愧为“省级示范性高中”的称号，也为中牟一高迈入“中原名校”奠定了坚实的基础。