从护士抗击$%$的贡献探讨女性素质的培养解析.PDF

教育研究 卫生职业教育 ?=. **( @?. 0 “ ” 从护士抗击 $%$ 的贡献探讨女性素质的培养 郭果毅 ’ 湘潭卫生学校，湖南 湘潭 ( )))** + 摘 要：目的 探讨抗击“ ”前沿女护士的行为表现，总结女性素质培养经验。方法 从护士教育目标与职业精神、职业 $%$ 道德、职业责任，造就职业英雄的关系，对比护士教育前后，临床工作以及与其他行业女性素质状况。结果 护士经# 年专业 教育，认知—情感系统行为与心理素质有显著性改变，说明护士教育是成功的，行业的特殊性及女性天赋，素质都有助于护 士的人格、品性等的完善。结论 护士成才的经验是打造全方位女性素质提升的良好模式，值得社会借鉴。 关键词：护士；抗击“ ”；女性素质培养 $%$ 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： ’ + , )-. # / )-0 ) ! )(- **( *0 ! **# ! * “ ” 2 # 3 在抗击 $%$ 的这场艰巨的战斗中，白衣天使搏击病魔的 性；护士则又显著低于医生 。武汉市对临床护士生活质量问 顽强毅力，捐躯助人的伟大壮举，震撼了人们的心灵，折射出女 卷调查结果表明：护士对自己生活质量的评估高于普通人 2 ( 3 护士们高度的职业责任心，无私奉献精神和母性博大、关爱的 群 ，尽管7*8 的护士认为自己承受着较高压力，但70. -8 的 2 , 3 “ ” 胸怀。作为一名医学教育工作者，我们骄傲、自豪。我们的教育 护士是用积极应对方式处理压力 。抗击 $%$ 期间，护士语 “ ”“ ”“ ”“ ” 是成功的，我们的队伍也将在这平凡而伟大的无数战役中百炼 言中出现频率最高的字眼是 职业 、我来 、责任 、奉献 ， 成钢1 欣慰中，我们归纳总结女医务人员的素质培养，将有助于 这些都充分说明我国护士教育的成功，展现了护士高尚的道德 更多的女性全面提升素质，实现女性的真正解放。笔者就护士 情操和职业自豪感、自信心以及其独特的人格魅力和认知—情 素质的培养做以下浅析。 感系统。 ’ + ’ % 表 护士 班