以人才培养为重心解析.PDF

以人才培养为重心 构建教育教学信息化支撑环境 清华大学注册中心 郭大勇 2011年5月19日 以人才培养为重心 构建教育教学信息化支撑环境 主要内容 对信息化建设的认识与思考 建设目标-- 教育理念为先导 建设内容-- 践行教育理念 建设模式-- 管理与技术并重 建设成果-- 有效地支撑和保障  “十二五”规划建设内容 对教育教学信息化建设的认识与思考 信息化在人才培养中具有至关重要的作用；  建立完善信息化建设的工作机制、激励机制 和保障机制；  充分发挥我校计算机学科的优势； 清华大学当前教育教学改革简介 人才培养是学校的根本任务 坚持以人才培养为根本任务， 是高等学校的基本办学理念。 这一理念既来源于对大学传统的坚守和传扬， 也是基于对时代要求和社会发展的深刻思考。 --顾秉林校长 在第23次教育工作讨论会开幕式上的报告 清华大学当前教育教学改革简介 在实践中探索与形成清华人才培养的使命与战略  本科教育现阶段要继续实施并完善通识教育基础上的宽 口径专业教育，同时探索更加适应国家社会需求、更有 利于学生发展的、通识与专业有机结合的教育体系；  硕士教育目前要在学术型和应用型并举的同时，更加注 重高层次应用型人才的培养；  博士教育要以培养各学科的未来学者为主要目标，着力 提高质量，使他们首先成为相关学科领域的学术型拔尖 创新人才。 清华大学当前教育教学改革简介 例如：实施“清华学堂人才培养计划” 2009年, “清华学堂人才培养计划”倾力推出。以 “清华学堂”命名，并将此辟为专用教学场所，旨在培 养拔尖创新人才。学堂计划将各方面办学优势转化为提 高人才培养质量的优势，汇聚一流师资力量，营造浓厚 学术氛围，创造良好成才环境，激励优秀学生潜心学术 发展，争当拔尖创新人才成长征程上的“领跑者”。清 华学堂数学班、物理班、化学班、生命科学班、计算机 科学实验班和钱学森力学班均已开班，并将入驻修缮一 新的清华学堂。 清华大学当前教育教学改革简介 优化培养过程，为学生成长提供宽广空间 优化本科培养方案和课程体系 丰富教学资源，适应学生学习的多样化需求 发挥研究型大学优势，推进研究性学习 重视文化素质教育，提高学生人文和科学素养 秉承实践育人传统，将实践教育贯穿教育教学的全过程 创造国际交流与学习的条件，拓展学生的国际视野 改进学生评价体系，完善学习激励机制 以人才培养为重心 构建教育教学信息化支撑环境 主要内容 对信息化建设的认识与思考 建设目标-- 教育理念为先导 建设内容-- 践行教育理念 建设模式-- 管理与技术并重 建设成果-- 有效地支撑和保障  “十二五”建设内容 践行教育理念 1993年-2003年：信息化起步；信息孤岛；各个小系统 2003年：开始集成化 2005年迈上新台阶：清华大学 “985工程”二期规划创建 “现代化教学支撑平台”： 11个教学业务系统、一组公共