第四章儿童感知觉的发展.ppt

心理学 河北外国语职业学院基础部 第四章儿童感知觉的发展 第一节 感知觉概述 你知道“感觉”是什么吗? “跟着感觉走” “我对你没感觉” “感觉真没意思” 感觉到底是什么？ 一、感觉概述 1、什么是感觉？ 2、感觉的种类？ 3、感觉的作用？ ← 一、感觉概述 ㈠定义： 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 ㈡感觉的生理机制： 感觉的产生是分析器活动的结果 1、什么是感觉 感觉是人脑对直接作用于它的客观事物的个别属性的反映。 要点： 感觉是脑的机能，大脑、神经系统和各个感觉器官是感觉的生物基础。 感觉是客观的，它以客观事物为对象，但带有主观色彩。感觉是客观内容和主观形式的统一。 感觉是对当前直接接触到的客观事物的反映； 感觉反映的是客观事物的个别属性； 2、感觉的种类 外部感觉： 视觉 听觉 肤觉 味觉与嗅觉 实验1： 研究人员给被试事先戴上一副特殊的三棱眼镜，使被试通过眼镜看到一根直的木棍是弯曲的，同时请被试用手触摸这根木棍，触觉告诉他是直的，而当研究人员问：“木棍是什么形状的？”结果有90%的人都认为：“木棍是弯的” 视 觉 适宜刺激-------可见光 生理机制-------盲点、中央窝、锥体细胞与棒体细胞 视觉现象-------色调、明度与饱和度；浦肯野现象；明适应与暗适应；颜色视觉；色弱与色盲；视觉后象；闪光融合 色觉缺陷和色盲 男性：6％色弱，2％色盲 女性：0.4%, 0.03% 色盲不自知：经验补偿 浦肯野现象 1824年捷克物理学家发现。由此命名。 人眼对不同波长（颜色）的光感受性不同，在明视觉条件下，人眼对550nm的光(黄绿色)感受性最高。而在暗视觉条件下，人眼对505nm波长的光(蓝绿色)感受性最高。 应用：消防员的服装； 视觉后像 所谓“视觉后象”指的是光刺激物停止作用后，在短暂的时间内仍然会在头脑中留下印象的现象。 由于光刺激的品质及其背景的不同，所产生的后象，又有两种形式：正后象和负后象。 视觉后像 正后象是视分析器所保持的映象与效应刺激物具有同一的性质。例如，夜深的时候，用你的眼睛注视亮着的灯。当注视一会的时候，关掉电源。我们可以在黑暗的背景上似乎同一明度和色调的灯的光亮。这就是正后象。正因为正后象的缘故，所以我们看电影的时候，每一个前后镜头之间都存在前面镜头的视觉痕迹，因而所看到影象是完全连贯而且是活动的。察觉不出放映的各个镜头之间的间隔。 负后象是视分析所保持的映象的品质向着有有效刺激物的对立面（补色）转化。例如，注视灰色背景上的黄色三形或四边形一定时以后，再把目光转到一张白纸上，那么在这张白纸上似乎可以看到蓝色的三角形或四边形，即黄色感觉向其补色感觉（蓝）方面转化。这就是负后象。 ???? 听 觉 适宜刺激-----2—20000赫兹可听声谱 生理机制-----基底膜、科蒂氏器官 听觉现象------音高、音响和音色；声音的混合与掩蔽；听觉疲劳与听力丧失 几种主要的感觉 视觉 听觉 肤觉 味觉与嗅觉 动觉、平衡觉与内脏觉 ? 3、感觉的作用 通过看、听、嗅、触摸等，感觉提供了机体内外环境的信息；痛觉=报警系统 感觉保证了机体与环境的信息平衡； 感觉是认识的开端，也是一切较高级较复杂的心理现象的基础。 ← 感觉剥夺实验 感觉剥夺是指将志愿者和外界环境刺激高度隔绝的特殊状态。在这种状态下，各种感觉器官接收不到外界的任何刺激信号。 在加拿大蒙特利尔海勃(Hebb)实验室所进行的感觉剥夺实验中，受试者在感觉剥夺试验七天后，出现了经典的病理心理现象：①出现错觉、幻觉，感知综合障碍及继发性情绪行为障碍；②对刺激过敏，紧张焦虑，情绪不稳；③思维迟钝；④暗示性增高；⑤体诉多，各种神经症症状；另外，美国心理学者的“感觉剥夺试验”也说明一个人在被剥夺感觉后，会产生难以忍受的痛苦，各种心理功能将受到不同程度的损伤，经过一天以上的时间才能逐渐恢复正常. ← 第二节 知觉的概述 （一）概念:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映。 知觉与感觉的关系 共同点 区别 联系 1、空间知觉 距离知觉 单眼视觉线索 双眼视觉线索 方位知觉 视觉的方向定位 听觉的方向定位 2、时间知觉 时间知觉是指人对客观物质现象延续性和顺序性的反映。 无固定刺激引起；无专门感觉器官 时间知觉的线索：外在标尺与内在标尺 时间估计准确性的影响因素：感觉通道的性质（听-触-视）；一定时间内事件发生的数量和性质；自身活动的内容；情绪和态度；有无期待性动机等 3、运动知觉 真动知觉 似动知觉 动景运动 自主运动 诱导运动 动景运动 动景运