紫藤萝瀑布第二课时.ppt

* * 1、任选“读一读，写一写”中的三个词写一段话。要求：意思要连贯。 2、你认为应当怎样对待人生的挫折与不幸。 1、朗读第二自然段，指出这一段所运用的修辞手法及作用。 2、朗读课文第三、四、五段，找出描写盛开的紫藤萝花的几个动词并体会其作用。 3、朗读第六段，理解“每朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆……就要绽开似的。”这一句写景的妙处。 4、朗读第七段，思考怎样理解第七段中“流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的” 5、读第九段，理解“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。”一句写景的妙处。 6、大声朗读第十段，指出这一段在全文中的作用。并理解本段第一句话的含义。 7、说说开头、结尾两处的作用。? 1、学会赏析课文优美句子的方法： 第一、找修辞 第二、说好处 第三、品意味 2、你从文中学到了哪些写作方法？ （先说说自己作文中出现的不足，然后与同学交流，看我们在写景抒情的作文时，能不能用一用下列的方法来试试呢？ 第一、写景状物首先要找到写景的主体。 第二、根据写景的主体，展开想像和联想。 第三、对景物要有感情，写起来就会生动亲切。 第四、在平时的生活中要善于观察，善于积累，这样能为自己的作文提供丰富的素材，提高作文水平。 *