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一、班级情况分析
二、学习情况反馈
三、下一阶段的学习特点
四、几点建议
五、谈几点认识
今天的交流会有五项议程:
一、班级情况分析
(一)任课教师情况
(二)班风、学风
(三)存在的问题
二、学习情况反馈
在我21年的教学中,所见的最聪明的学生,一定是最努力的学生。——如果你是一个聪明的人,请敢于做一个非常努力的人!
你考砸了,有人说:“你很聪明,只是不够努力。”这绝对是哄你高兴的话罢了。想想看,连努力都不知道去做的人,是聪明的人吗?
挖“坑”,还是筑“台”
快跑的未必能赢,力战的未必得胜。学习需要持之以恒的意志和行动,学习需要务实高效的方法和技巧。
2.学习的强度和紧张度空前提高
⑴易导致情绪焦虑。纪律意识、集体意识、环境意识、服从意识下降,叛逆心理增强,同学间易产生矛盾。
⑶五拼:拼时间、拼方法、拼效率、拼身体、拼意志。
⑵要调整好心态。心态决定状态,状态影响心态。
(定好目标,找准发力点,提高自信心。)
三、下一阶段的学习特点
1.适应阶段和目标定位阶段
3.高一阶段的第1学期极其重要
(1)养成良好的学习习惯和学习方法。
三、下一阶段的学习特点
(2)和各科老师建立起良好的互动关系。
(3)班内和所有同学建立起融洽的关系
(4)有几个志同道合、富有上进心的知心伙伴
1.创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
3.经常给孩子制订容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子的自信心。
2.督促孩子制订在家里的学习规矩,且坚决执行,以形成良好的学习习惯和作息习惯。
4.尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低老师。
四、几点建议
5.控制好孩子的零用钱和回家的时间,教育孩子少与社会上或其他学校的人交往。
6.现在是决定孩子未来的关键时期,工作再忙也要抽出时间来关注孩子的学习,孩子的事压倒一切!
(3)规劝孩子不要参与同学间过生日等聚会活动。
(5)双休日期间尽量少外出,多关注孩子周末的学习。
7.以下方面需要家长的配合:
(2)能经常和孩子谈心,减轻孩子的心理负担。
(1)协助学校落实学生行为规范(发型、饰件、
MP3、手机等) ,增强孩子的服从意识。
(4)经常与班主任交流孩子的情况。
(6)督促学生晚上抓紧时间学习或尽快休息;
(7)注意有无发手机短信现象;严格控制学生上QQ。
班会课的开展直接关系到班风、学风的建设,关系到学生的行为规范和习惯的养成。
通过主题班会课的展示,班主任可以更好的开展教育工作,并且取得更好的教育效果……
“没有活动,就没有教育。班会课是最有效的教育课”。
要用50种方法去教一个学生,而不能用一种方法去教育50个孩子。
“师爱”:偏爱后进生,厚爱特殊生;
博爱中间生,严爱尖子生。
教育方法关乎学生的命运:有时候一句不经意的话,也许就会断送孩子们的前程,而有时一句温暖的话语,却唤醒了孩子们的激情。
班主任工作是一份“甜蜜的苦差事”。
有一位作母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店,可是女儿却总是不愿意去,母亲觉得很奇怪,商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多,小孩子为什么不喜欢呢?直到有一次,孩子的鞋带开了,母亲蹲下身子为孩子系鞋带,突然发现了一种从未见过的可怕的景象:眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是,她抱起孩子,快步走出商店。从此,即使是必须带孩子去商店的时候,她也是把孩子扛在肩上。 真是一位细心的母亲。
给予孩子一分关爱,燃起孩子一分自信。
“蹲下身来看看孩子的世界”,教育行为开始之前一定要换位思考。教育要考虑到学生的可接受性。
有什么办法来改变自己的坏习惯,形成好习惯 ?
1.写名言名句贴在桌上警惕自己 ;
2.可以请老师同学督促自己 ;
3.可以每天定下一个目标,时刻检查自己 。
老师的忠告
发怒是用别人的错误惩罚自己, 烦恼是用自己的过失折磨自己, 后悔是用无奈的往事摧残自己, 忧虑是用虚拟的恐慌惊吓自己, 孤独是用自制的牢笼禁锢自己, 自卑是用别人的长处诋毁自己。
一只狮子带领的99只绵羊可以打败一只绵羊带领的99只狮子。
班主任水平决定班级水平
班级水平决定学生水平
学生水平体现教师水平
班级、学生、教师体现学校水平
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