《自立自强是一种优秀的品质》的说课稿.doc

《自立自强是一种优秀的品质》的说课稿 大家好，今天我说课的框题是《自立自强是一种优秀的品质》，我将从以下五个方面进行说课，分别是：说教材，说学情，说教学方法与学法，说教学过程和板书设计。 第一部分：说教材部分。 我将从本框题的地位、教学目标及教学重难点等方面进行阐述。 首先，本框题在教材知识体系中的地位： 本课时选自粤教版教材七年级下册第六单元第三课的第一框题。这个框题主要阐述了自立自强是一种优秀的品质，通过学习，使学生了解自立自强的含义，体会自立自强对于个人，乃至国家民族的重要意义。自立自强对学生养成优秀的心理品质和生活态度起着重要作用，为今后一生发展奠定坚定的基础。 本课时是在学习完“直面挫折，磨砺意志”之后，在“如何培养自强不息精神”之前，起着一个承上启下的作用。这个框题是学生成长必修的一课，是本单元内容的核心和升华，同时也是学习这个单元的基础。 其次，教学目标。根据课程标准的要求和学生的实际情况，我将确定以下的教学目标： （1）知识目标 了解自立自强的含义及其重要性，认识到自立自强是一种优秀的品质，知道对待生活和学习要有自强不息的精神。 （2）能力目标 通过师生交流，丰富、扩展学生的认知和经验，提高学生的语言组织和表达能力。通过榜样的对比，找出差距，从而培养学生科学分析自我的能力。 （3）情感、态度与价值观目标 通过学习，认识自立自强是一种优秀品质，明白个体生命的可贵在于养成自立自强的精神，体会自立自强对个人、国家和民族的意义，进一步养成克服困难，敢于开拓的优良品质。 下面，我将谈谈教学重点、难点及其确立的依据。 教学重点：自立自强的重要性 依据：因为这是课程标准要求掌握的重点内容，并且是学习后面知识的基础和前提。学生只有认识到自立自强有多么重要，才会向着自立自强的方向努力前进，最终成为一个自立自强的人。 难点：自立、自强的含义 依据：自立自强是一个比较抽象的词语，而且现在的很多独生子女都欠缺自 立自强的精神。没有真正地从生活中体验过。我认为对他们来说较难理解。 第二部分：说学情 关于自立自强，学生在小学和中学的有关课程及学校德育教育中都会有所涉及，但是关于怎样才算自立自强，为什么要自立自强等问题，仍需加以引导和教育。对于正处于人生发展关键时期的七年级学生来说，自我意识和独立意识逐步增强，渴望独立，但是现在的学生大多数是独生子女，在家庭中享受特殊的保护和关爱，导致生活中过多依赖父母，缺乏自立自强的精神。因此，培养他们自立自强的精神和积极的生活态度是非常必要和及时的。 通过这一课时的学习，引导学生认识到：不依赖他人、依靠自己的努力做事，充分发挥自己的潜能，克服困难，对自己人生的发展有着极为重要的作用。 第三部分：说教法与学法 教学方法 我主要采取以下的方法 1、讲授法：老师向学生教授相关知识，使学生了解其中具体内容，引起学生的注意，引导学生分析和认识问题。 2、演示法：利用图片进行直观演示，让学生产生认知的效果，活跃课堂气氛，促进学生对知识点的掌握。 3、讨论法：由于本框题内容与社会现实生活的关系比较密切，学生已经具有了直观的感受，可以让学生自己阅读课本并思考，并在老师的指导下进行讨论，然后进行归纳总结，得出正确的结论。更好地激发学生学会合作直观、系统的板书设计，体现教材中的，以便于学生能够理解掌握。