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网络对青少年的影响 视频一 视频二 活动规则 一、分组 第1、2、3组为正方,支持“利大于弊”的观点,第4、5、6组为反方,支持“弊大于利”的观点; 二、准备阶段 各小组每位成员在15分钟以内,上网收集资料,作为论据,证明自己的观点,并且填写信息采集卡; 三、自由辩论 10分钟自由辩论时间,正反两方的成员依次阐述观点和论据,并展示信息采集卡。 信息采集卡 我们该怎么做 作为21世纪的青少年,我们是幸福的,生活在信息技术发达的今天,网络给我们带来了一个丰富多彩的世界,但是网络是一把双刃剑,它对于我们的影响的利弊并没有一个明确的界限,我们利用得当,就是利大于弊;利用不当,必将弊大于利,危害到我们青少年的身心健康,影响到我们的成长,因此,我们必须清楚地意识到这一点,学会自律,学会合理利用网络。 * * 弊大于利 利大于弊 我 的 论 据 第()小组 反方 正方 性别 姓名 * *
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