计算机病毒基础知识及防范（第一章第八节）.ppt

教学目标 知识目标 理解计算机机病毒定义。 理解病毒入侵系统过程与特征。 了解计算机病毒不同分类方法。 掌握计算机病毒的预防与清除。 德育目标 通过知识学习，倡导支持使用正版软件。 学习内容 引入实例预设问题 计算机病毒定义 计算机病毒入侵过程与特征 计算机病毒分类 计算机病毒预防与清除 复习知识解决案例中问题 实例 [实例]李明同学告诉我他新买的品牌笔记本电脑中视频软件打不开了，拿到学校我们接上电源打开电脑，伴随着“沙沙”声系统缓慢进入WINDOWS-XP画面，双击桌面上“会声会影软件”，提示文件找不到，打开资源管理器，找到会声会影软件安装目录，所有可执行文件变成了 标记。 询问什么时候开始这样，他说，周三他在网上下载一个小游戏，就成这样了。 今天，我们学习如何来帮助李明解决这个问题。 学习内容 引入实例预设问题 计算机病毒定义 计算机病毒入侵过程与特征 计算机病毒分类 计算机病毒预防与清除 复习知识解决案例中问题 计算机工作原理 学习内容 引入实例预设问题 计算机病毒定义 计算机病毒入侵过程与特征 计算机病毒分类 计算机病毒预防与清除 复习知识解决案例中问题 人体生物病毒入侵 计算机病毒的入侵 知识互动环节 请同学们找出计算机病毒特征在图中对应的标号,并填在下列每题的[ ]处： [ ] 非授权可执行性（病毒伺机窃取系统的控制权） [ ] 隐蔽性（内嵌于正常程序中或磁盘引导扇区中） [ ] 传染性（自我复制） [ ] 潜伏性（具有依附于其他媒体而寄生） [ ] 表现性或破坏性（病毒入侵对系统的影响） [ ] 可触发性（条件的控制） 学习内容 引入实例预设问题 计算机病毒定义 计算机病毒入侵过程与特征 计算机病毒分类 计算机病毒预防与清除 复习知识解决实例中问题 计算机病毒分类 1 、按传染方式可分磁盘引导区传染的计算机病毒、操作系统传染的计算机病毒和一般应用程序传染的计算机病毒 2 、按表现性质分为良性和恶性 3 、按激活时间可分为定时的和随机的 4 、按入侵方式可分为操作系统型病毒、原码病毒、外壳病毒、入侵病毒 5 、按是否有传染性可分为不可传染性和可传染性病毒 6 、按其病毒莛的机种分类则有攻击微、小型计算机的、攻击工作站的，以攻击微型计算机的病毒为最多 常规分类讲解 学习内容 引入实例预设问题 计算机病毒定义 计算机病毒入侵过程与特征 计算机病毒分类 计算机病毒预防与清除 复习知识解决实例中问题 计算机病毒清除实际步骤 电脑中毒处理方法 保存正在处理的文档并关闭 启动任务管理器，强行中止异常程序：CPU占用比例较高的，进度名比较陌生的。 升级防火墙软件，断开网线，查杀病毒。询问时如果是程序文件一般选择删除，如果是文档文件，选择清除病毒。 重启动，如仍是老样，复制文档到其他盘符，准备格式化重新安装系统或恢复已经备份过过的系统。 学习内容 引入实例预设问题 计算机病毒定义 计算机病毒入侵过程与特征 计算机病毒分类 计算机病毒预防与清除 复习知识解决实例中问题 分析实例给出建议 根据实例描述，结合我们今天所学知识，对李明同学建议如下： 根据现状，系统肯定是中了熊猫病毒，到瑞星网站下载专杀工具，清除病毒 安装反病毒软件，升级，查杀其他病毒 系统干净后，备份系统，以防病毒再来 文件型病毒、从网络传播的 注：新电脑在保修期内，服务提供商应该提供保修 分析实例给出建议 课堂复习互交环节 知识扩展 * 上海电视大学闵一分校 2007年5月20日 * 计算机病毒基础知识与防范 （第一章第八节） 朱宏星 正常程序与计算机病毒的关系 计算机程序与计算机病毒本质上都是一段______代码的集合。（相同点） 计算机病毒与计算机程序功能上几乎是______ （区别） 计算机病毒必须______计算机程序才能混入计算机系统（联系） 判断题 （ ）计算机正常程序与计算机病毒都能被系统解释执行的。 （ ）计算机病毒是人为制作的 （ ）驻留在电脑系统中病毒要占用电脑系统中如硬盘、内存、CPU等资源 知识互动环节 可执行 内嵌于 对立的 √ √ √ 计算机病毒的定义 指编制或在计算机程序中插入的破坏计算机功能或破坏数据，影响计算机使用，并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。 病毒 乔装 打扮 血液 系统 抢占资源自我繁殖 影响体内资源 供给平衡被发现 病毒 病毒 病毒 病毒 与人体内 免疫系统内 病毒样本 匹配 否则人体作出反应 借助于外部药 物如抗生素类 成功则就地歼灭 假冒