第1章 授课老师高祥学生李婉蓉学号9711461023科系资讯.ppt

授課老師：高 祥 學 生：李婉蓉 學號：9711461023 科系：資訊管理系1-B ★個人基本資料P.3 ★學息歷程- 「課程學習心得」P.4~P.17 ★學習目標P.18~P.21 ★自我反思紀錄P.22~P.24 ★課文作者生平介紹- (一)、屈原生平P.25~P.27 (二)、莊子生平P.28 (三)、莊子的修養境界P.29~30 (四)、韓愈生平P.31 (五)、韓愈詩文P.32~P.34 ★短篇小文(自創)P.35~P.37 ★學習檔案完成後心得P.38~P.39 ★參考資料P.40 ?基本資料 姓名；李婉蓉 生日：79/04/16 星座：牡羊座(熱血的星座) 電話：0229390898 手機：0960526003 ?經歷或證照 經歷：力行國小、木柵國中、景文高中、中國科技大學 證照目前有的：(電腦軟體應用乙級、丙級)、網頁設計丙級、(MOCC WORD、Excel)、中看打86字、英看打24初級。 修習課程：電腦繪圖(photoshop cs2)(自學)。 參與社團：高中參與社團樂隊1~2.5年、網球社。 專長：素描、慘育社團活動、擔任幹部。 興趣：繪圖、打籃球、排球、羽球、桌球、網球等、看網路小說。 ?希望可以借由學習應用文，了解古文、新體詩、現代散文以及小說等文學來增加自己對於應用文的了解，也希望可以在老師授課課程中將自己以前沒有學過的道理、解釋、其他文學的補充內容記錄下來，讓自己可以在課程中了解許多以前古人的道理、知識、涵養、授課方法、理念等。也可以在老師發的學習單或者補充教材中，測驗自己平時有沒有專心讀取、吸收知識。 * * 「」 ?講解詩經的由來，詩經為我國最早之詩歌總集，是西周初年到春秋中葉時的作品。產生於黃河流域和漢江上游的作品，作者多不可考。 詩經內容又包括風、雅、頌三部份。 風：大多為民間歌謠，大多寫戀愛、戰爭及農民魚牧等。 雅：是以宴饗、朝廷音樂為主，又分大雅、小雅，大雅為朝會樂歌一用小雅為宴饗樂歌。 頌：多為祭祀祖先、鬼神宗教性質樂歌，又分周頌、魯頌、商頌。 課程描述： 高祥 授課老師： 詩經 課程名稱： 李婉蓉 姓名： 9711461023 學號： 1-B 班級： 資訊管理系 科系： 97上 年度： 但詩經、楚辭的特色、詩經、楚辭的比較，以及樂府詩的源流演變，都可以再多加留意。 授課老師評語： 幫助： ?可以更加了解自己讀的詩經是起自於哪裡，也可以了解自己深活中的朝會音樂以及宴會上的音樂是屬於哪種，也可以更加清楚原來詩經可以有那麼多種風格，也可以從《論語》一書得到：「詩可以興，可以觀，可以群，可以怒，邇之事父，遠之事君，多識於鳥獸草木之名」看完之後真的覺得這句話有應驗到。 之後想學習哪方向課程：詩經朗讀、詩經的解說、起源、故事授課等。 課後心得： ?此課在講解一對男女的曖昧不分的情感，從：「關關雎鳩，在河之中。窈窕淑女，君子好逑。」………一直到「參差荇菜，左右耄之。窈窕淑女，鐘鼓樂之」都是在講述男女之間求愛的方式，以生動活潑的方式寫成。 又以，「窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉！輾轉反側」。來形容女孩子對那男孩的思念悠長，思念到無法入眠。 最後以「參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右耄之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。來形容那女孩子的快樂，最後與那男孩子傑為連理。 荇：ㄒㄧㄥˋ 寤寐：ㄨˋ ㄇㄟˋ 耄：ㄇㄠˋ 課程描述： 高祥 授課老師： 關雎 課程名稱： 李婉蓉 姓名： 9711461023 學號： 1-B 班級： 資訊管理系 科系： 97上 年度： 中國文學欣賞只舉一隅，除此之外，有關於此的作品可以多加涉獵，一方面增加文學的鑑賞能力，也可增進表達能力。 授課老師評語： 幫助： ?在這篇課文中對我的幫助，「關雎」一文，本身是為詩經三百零五篇的第一篇，能夠讓我了解這篇從小到大而熟能想的詩經內容。 除了可以了解內容的意思，也可以引用關雎內容去了解一對男女的交往過程，原來是這麼的曖昧不明。也可知道內容內的女子是個「窈窕淑女」男子是個有分寸、修邊幅的正人君子。 之後想學習哪方面的課程： 有關愛情、小說類的文學課程教導。 課後心得： ?此課在講解：屈原透過對橘樹的特性讚頌，表達他自己對於國家深厚的情感和國家民族的意識，也在文章內「深故難徙，更壹志兮」，來說明自己：堅守不移，更加專一的意志。 也在橘頌一文內從「曾枝剡棘，圓果摶兮。青黃雜糅，文章爛兮……分蘊宜修，姱而不醜兮」他在介紹橘樹的果實多麼美好，但其實是在講屈原自己是一個內心純白公正，就算在迷亂的官場中，也能夠出類拔萃贏得信賴的好官。 在來