你的作文大家评活动课.ppt

作文评改标准及要求 评改人：________总分________ 1. 标题（10分）评分____简评_______2. 格式（10分）评分____简评_______ 3. 卷面（10分）评分____简评_______ 4. 错字（10分）评分____简评_______ 5. 病句（10分）评分____简评_______ 6. 标点（10分）评分____简评_______ 7. 中心（10分）评分____简评_______ 8. 选材（10分）评分____简评_______ 9. 结构（10分）评分____简评_______ 10.语言（10分）评分____简评_______  一句话评语:__________________________  作文大家评活动课 一、小组交流 班 级 姓 名 作 品 朗 读 书 写 第一组 一、七 龚千金 《马中，你好》 李 双 周 璇 第二组 一、八 赵茹茹 《马中，你好》 王伟刚 程 栋 第三组 一、八 周 璇 《马中，你好》 张 延 李艳艳 第四组 一、八 李艳艳 《马中，你好》 王 伟 席伍虎 第五组 一、八 杨 琳 《马中，你好》 王 尚 王 星 第六组 一、八 高 升 《马中，你好》 叶三甜 黄可敬 第七组 一、七 程 栋 《马中，你好》 秦 瑾 任圆圆 第八组 一、七 赵 鑫 《马中，你好》 王 玉 陈 静 第九组 一、八 王子龙 《马中，你好》 胡 妍 向韩丹 二、评委点评 秦瑾、程栋、王伟刚、任圆圆、王子龙 三、评选结果 1最佳书法：任圆圆 2最佳朗读：王玉 3最佳作文：周璇 4最佳评委：王伟刚   六、评改反思 谢谢指导！ * 你的作文大家评 制作人：魏 欣 这张图片，大家一定很熟识吧，它就是我们求学的地方——马额中学。我们在这里学习，我们在这里生活，这里是我们希望的田野，这里是我们成长的摇篮。春花烂漫的日子里，我们吮吸着知识的芳香；夏阳炎炎的日子里，我们在如荫的知识树下，跌打滚爬；秋雨绵绵的岁月里，我们沐浴在马中这个知识的海洋里；冬雪纷纷的季节里，我们满怀希望的踏进马中这座知识殿堂，厚厚的白雪上留下我们串串脚印。每逢九月开学的日子，每当迎着晨曦踏入这神奇的地方的时候，你第一时间、第一感觉发自内心深处的第一句话是…… 请你以“马中，你好”为题写一篇作文，自选立意，自定文体，写一篇不少于800字的文章。 作文题 叶圣陶老先生说，作文要交给学生改，教师在给予学生必要的指导之后，要放手让学生将自己的文章读一读，改一改，进而互改互评，互挑毛病，互找优点，取长补短，如此坚持下去，养成习惯，其收获较老师改要大得多，而且“养成了自己改的能力，这是终身受用的”。 “改”与“作”关系密切，“改”的优先权应该属于作文的本人，所以我想，作文教学要重在培养学生自己改的能力。 ?????????????????????????????????? 评分细则如下，请参照进行评分或评语：  标题项：是否有标题，标题是否醒目，是否引人入胜，是否有新意。  格式项：标题位置，首尾行数，段落开头，段落数目，全文字数等是否合乎  要求。 卷面项：卷面是否整洁，有污损，书写质量如何。  错字项：发现错字，每一个扣1分，最多扣10分。作上标记并写到批语处再  改正。 病句项：挑出病句，标上记号，给予纠正，并在批语中写清病句几处，每处 扣1分。 标点项：一处扣一分，最多扣10分。  中心项：要求有鲜明集中的主旨。  选材项：是否围绕中心；是否符合生活实际；是否具有典型性；是否有时代 意义。 结构项：层次段落是否清晰；过渡是否自然