艾滋病与恐艾滋病及其类滋病212.ppt

艾滋病与恐艾滋病及其类艾滋病;;001号AIDs;;;;2009年艾滋病感染者全球分布情况; 1985年 第一次报告 1例艾滋病 ;1985年;厦门市艾滋病疫情概况;感染HIV≠就是AIDs;;;;; 艾滋病发病前期;;艾滋病发病期;9; ;决定一个人是否会感染HIV/AIDS,不取决于你是谁,而取决于自己的行为。;*; ; ;中国艾滋病流行特点传播途径以性传播为主，所占比例继续增高;AIDS 传播途径;艾滋病流行规律从高危人群开始，逐渐向一般人群蔓延;。;。;静脉注射毒品者共用未经消毒的注射器。 输入含有HIV的血液、血液制品或器官移植。 共用不干净的医疗器械。 理发、美容（如文眉、穿耳）、纹身等所用的刀具、针具等消毒不严密或不消毒，与他人共用刮脸刀、剃须刀或牙刷等。 ; 血液传播;;掌握知识、规避危险，就可以防制AIDs;;;;;有效成功遏制艾滋病病毒扩散的国家;;“四免一关怀”政策;;;;;; 2009年以来，“恐艾”人群剧增，对号入座者甚多，有找到中国CDC的就达数百人，卫生部门一直关注着这个人群，有的说高烧不退，一查36.5℃；有的自检：舌头长白毛；有的自检：关节咯咯响，各式各样，国内外先进技术检测，都没有发现新型病毒，也没有免疫缺损，中国CDC流行病学首席专家曾光、性病艾滋病防控中心主任吴尊友专门组织了课题组进行调查分析，结果是“他们确实受一种折磨┅多是一种幻觉，精神科医生初步判断为“偏执狂””，一部份人是精神疾病，另一部份是“跟风”。这类群鉴定为有精神障碍症状的人群，而非某种由病原体导致的传染病或免疫性功能损伤疾病。;;;;。;;;;;;;;;;;;;;;;工作层面 ——《教育部关于贯彻落实〈国务院关于切实加强艾滋病防治工作的通知〉的意见 》（教体艺［２００４］５号 ） 要切实将预防艾滋病健康教育工作纳入学校教育教学计划，开设相应的课程或讲座。省级教育行政部门要切实按照《中学生预防艾滋病专题教育大纲》要求，在普通中学的地方课时中安排预防艾滋病专题教育课时（初中６课时、高中４课时）。中等职业学校要参照《中学生预防艾滋病专题教育大纲》要求，安排4-6课时，开展预防艾滋病专题教育。普通高等学校应开设专题讲座或将其内容纳入健康教育等相关课程，每学年平均课时不少于1课时。;; 部署和要求;; 教学层面 ——《学校预防艾滋病健康教育基本要求》 教学目标 1．了解艾滋病、性病的基本概念及其危害。 2．了解艾滋病、性病的传播途径。 3．掌握预防艾滋病、性病的方法和措施。 4．减少歧视，正确对待和关爱艾滋病病毒感染者与艾滋病病人。 5．了解获取相关信息、寻求帮助的相关途径和机构。 6．了解我国预防和控制艾滋病、性病的相关政策与法规。（高中以上学段） ; 教学层面 　——《中学生预防艾滋病专题教育大纲》 教学目标 初中：了解艾滋病的基本知识、预防方法和措施，培养自我保护意识。 高中：进一步了解预防与控制艾滋病的相关知识，正确对待艾滋病病毒感染者和患者，学会保护自己，培养对自己、他人及社会的责任感。 ;