苏教一下全册课件1《春笋》.ppt

激趣导入： chūn s?n 学习目标： 听录音，画出文中带生字的词语和标出自然段序号。 正确朗读课文。 学会本课生字，认识4个偏旁。 1、春 笋 一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。 春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。 1、春 笋 一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。 春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。 1、 2、 我能正确画出文中带生字的词语和标 出自然段序号。 ！ (一 声) (冲 破) (石 块) （外 衣） （迎 着） (一 节) (再 见) yì shēng chōng pò shí kuài wài yī yíng zhe yì jié zài jiàn xiào shēng （笑 声） 我能正确认读： 当堂训练： (一 声) (冲 破) (石 块) (外 衣) (迎 着) (笑 声) (一 节) （再 见) 一、我能听写本课带生字的词语。 二、我会辨字组词。 声 破 在 再 生 皮 （ （ （ （ （ （ ） ） ） ） ） ） 声音 人生 破了 羊皮 在家 再见 1、春 笋 第二课时 学习目标： 正确、流利、有感情地朗读课文。 了解春笋的特点。 　　一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。 2、画出句中表示动作的词语。 3、句中“一个一个”说明什么？ 　　说明春笋很多，而且你追我赶地往上长 。 1、标出本自然段有几句？ 1 2 要求： 分组讨论： 假如你是春笋，在没有冲破 泥土之前，你会怎么想？你会怎 么做？ 春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。 它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。 一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。 要求： 1、画出表示春笋样子的句子？ 2、“它们”指的是谁？ 它们指的是春笋。 我能仿着说： 白生生 分组讨论： 假如你是春笋，在冲破泥土 之后，你看到了什么？你又会怎 么想？ 　　它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。 从这段话中你读懂了什么？ １.春笋的生长离不开雨露和阳光。 ２.读懂了春笋的生长过程。 　　读了课文，你对春笋有了哪些新的认识？ 一、填空 他们（ ）泥土，（ ）石块，（ ）从地里（ ）出来。 二、说话。 　 一声春雷，唤醒了（ ），唤 醒了（ ），唤醒了（ ）。 冲破 掀翻 一个一个 青蛙 小草 桃花 冒