苏教版三下语文练习6 (2).ppt

坐观成败 按兵不动 wàng 轻举妄动 操之过急 chǔn 兴风作浪 蠢蠢欲动 雷厉风行 闻风而动 坐观成败 按兵不动 轻举妄动 操之过急 兴风作浪 蠢蠢欲动 雷厉风行 闻风而动 保护环境 ，人人有责。 树木成阴，空气清新。 绿了大地，润了人心。 功在当代，造福子孙。 山上树木光，山下走泥浆。 治山治水不栽树，有土有水保不住。 植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。 ------《古今贤文?? 环境篇》 将建议可行化：小组合作，会画的，会写的，分工合作，完成一份可行的校园绿化建议。 * 19世纪，英国有个著名作家叫王尔德。有一次，他邀请朋友来家里作客。人们陆陆续续到齐了，等了很久，却不见主人的面。过了好一会儿，王尔德才从书房里匆匆跑出来。 客人问他到哪里去了，王尔德抱歉地说：“在校阅我的书稿。”客人又问：“这大半天，你做了不少工作吧？”王尔德很满意地说：“我做了一件重大的工作，删去了一个标点，但经过反复考虑，我又把它加上了。” 标点符号很重要，组成文章不可少。 该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 并列词语用顿号，并列分句用分号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 书文名称要标明，前后加上书名号。 有些意思要省略，可以加上省略号。 标点符号用准确，文章清楚都称好。 点号：表示说话时的停顿和语气。 分为句末点号和句内点号 。 标点符号 标号：主要标明语句的性质和作用。 句内点号：用在句内，有逗号、顿 号、分号、冒号4种，表 示句内的各种不同性质 点号 的停顿。 （不出现 句末点号：用在句末，有句号、问号、 在行首） 叹号3种，表示句末的停 顿，同时表示句子的语气。 逗号 （1）写法“，”，位于田字格的左下格。 （2）用法：句子中间的停顿。 （3）例句：我们看得见的星星，绝大多数是恒 星。 顿号 （1）写法“、”，位于田字格的左下格。 （2）用法：句子内部并列词语之间的停顿。 （3）例句：亚马逊河、尼罗河、密西西比河和 长江是世界四大河流。 分号 （1）写法“；”，位于田字格的左半格。 （2）用法：复句内部并列分句之间的停顿 。 （3）例句：语言，人们用来抒情达意； 文字，人们用来记言记事。 冒号 （1）写法“：”，位于田字格的左半格。 （2）用法： ①用在称呼语后边； 例句：同志们，朋友们：现在开会了。 ②用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边； 例句：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” ③用在总说性话语的后边 ； 例句：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 ④用在需要解释的词语后边。 例子：日期：10月20日至11月10日 　　 时间：上午8时至下午4时 地点：北京朝阳区工体东路16号 句号 （1）写法“。”，位于田字格的左下格。 （2）用法：陈述句末尾的停顿， 语气舒缓的