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* 第二课时 百花盛开 争奇斗艳 五彩缤纷 色色俱全 百花：泛指各种花卉，形容很多花；盛：茂盛、旺盛的意思。形容春天到来、气象万千的盛大喜悦。 百花盛开 近义词： 百花齐放 春天里，百花盛开，小蜜蜂忙着在花丛中采花蜜。 奇：奇异；艳：色彩鲜艳。形容百花竞放，十分艳丽。 争奇斗艳 公园里，朵朵花儿争奇斗艳。 五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。 五彩缤纷 各种各样的东西都很齐全。 色色俱全 设计新颖、色色俱全、形态各异的拼盘 百花盛开 争奇斗艳 五彩缤纷 色色俱全 再读读背背，想想这些成语都是描写什么的？ 观察汉字在田字格中的位置。注意汉字中的竖有长短变化。竖多的字，竖画之间间距相等。 写字练习 教学反思： “主动识字”方面孩子们做得比较好，他们都告诉我，在他们很小的时候家里就都有识字卡片，识了不少生字，每次到超市里去的时候，看到食品包装上不认识的字，都会问爸爸妈妈。我想：把生活看成是一个大课堂，到生活中去学语文，用语文，孩子们才会感到学语文的乐趣。 教学目标： 1.读背描写春天美好景象的四个成语。 2.练习写好竖的笔画较多的字。 教学重点：读背描写春天美好景象的四条成语。 教学难点：理解成语的意思。 一、学习读读背背部分 1.看图，猜猜这是什么季节？ 2.春天是个非常美好的季节，描绘春天美好景象的词语有很多，今天我们就来学习其中的四个。 3.出示四个成语。 学生自由读成语，要求读准字音。 4.指导交流：谁知道哪一个成语的意思，说给大家听听。 5.引导学生结合图画理解这四个成语的意思。 理解：百花盛开 如何在句子中使用成语。。 理解：争奇斗艳 理解：五彩缤纷 理解：色色俱全 *
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