英语学习方法(高中学习向大学学习的思维转换).ppt

什么叫衔接教育 大一≠高四 幼儿园——小学 中学——大学 游戏——学习 基础——专业 衔接教育 从量变到质变 以前的好方法现在可能还是好方法 不一定是好方法 可能成为坏方法 什么叫衔接教育 1、高三的感觉 cf 大一的感觉 什么叫衔接教育 1、高三的感觉 cf 大一的感觉 a 周末电影 周末舞会...… b 剧社 灯谜协会 演讲协会 ...... c 篮球队 排球队 足球队 羽毛队...… d 野炊 登山 郊游...… e 家教 钟点工 ...… f 运动会 文艺晚会 知识竞赛…… g 网吧、话吧、画吧、陶吧…… 什么叫衔接教育 1、大学的老师比高三的老师年轻 2、第一次离家，自己洗衣服 3、一门课变成了几门课 4、一头交学费一头领助学金 5、自由支配的时间多了 6、学习的内容比估计的难 7、有的课居然可以不学 8、有时上午没课，晚上却要上课 9、没有固定教室 最关键的差别是： 学习方法 什么叫衔接教育 高中与大学的区别 freedom “College offers you the chance to move from a pattern of being taught passively to one of learning actively” (Your College Experience p20) 学习的深度 中学 语音 语法 词汇 学习的深度 中学 大学 音素/音标 模仿 理论、实践、纠音 语调 升调、降调 升调、降调、平调 什么叫升调、降调？ 从音乐角度讲： 从低音到高音叫升调，从高音到低音叫降调。 从物理角度讲 从低频到高频叫升调，从高频到低频叫降调。 学习的深度 升调 降调 平调 降升调 学习的深度 Are you a student? 全用降调 Are you a student? 全用升调 Are you a student? 实际读成： Are you a student? 学习的深度 读与说的区别 e.g. 问题就这么解决了。 The name of the film is Gone with the Wind. 口语是说出来的而不是读出来的。 学习的深度 living room 学习的深度 living room 起居室 学习的深度 living room 起居室 sitting room drawing room 学习的深度 living room 起居室 sitting room drawing room = = = 客厅 学习的深度 Yes 1.--John?--Yes? 2.(There is a knock at the door) --Yes? （欸） （什么事/您找谁） 学习的深度 block 街区 学习的深度 He came back. He became a rich man. He came back a rich man. 学习的广度 中学学 语音、语法、词汇 大学还得增加 篇章结构、功能/意念…… 学习的广度 Why don’t you close the window? 请求 命令 质疑 建议 抱怨 学习的广度 I thought you might have stayed a little longer. 表达什么意思？ 留客？ 逐客？！ 为什么？ 学习的广度 I thought you might have stayed a little longer. thought：原来想，现在不想 以为 might have stayed：虚拟 a little：仅此而已 学习的广度 文化差异 eg. 中国人与英国人对“龙”的不同联想 交通差异 家庭结构差异 人际关系差异 学习的广度 To learn one’s language but not his culture is a very good way of making a fluent