西方经济学讲义微观部分(Microeconomics).ppt

[1984]理查德·约翰·斯通（RICHARD?STONE）国民经济统计之父，在国民帐户体系的发展中做出了奠基性贡献，极大地改进了经济实践分析的基础。?[1983]罗拉尔·德布鲁（GERARD?DEBREU）概括了帕累拖最优理论，创立了相关商品的经济与社会均衡的存在定理。?[1982]乔治·斯蒂格勒（GEORGE?J.?STIGLER）在工业结构、市场的作用和公共经济法规的作用与影响方面，做出了创造性重大贡献。?[1981]詹姆士·托宾（JAMES?TOBIN）阐述和发展了凯恩斯的系列理论及财政与货币政策的宏观模型。在金融市场及相关的支出决定、就业、产品和价格等方面的分析做出了重要贡献。?。? [1980]劳伦斯·罗·克莱因（LAWRENCE?R.?KLEIN）以经济学说为基础，根据现实经济中实有数据所作的经验性估计，建立起经济体制的数学模型。?[1979]威廉·阿瑟·刘易斯（ARTHUR?LEWIS）和西奥多·舒尔茨（THEODORE?W.?SCHULTZ?）在经济发展方面做出了开创性研究，深入研究了发展中国家在发展经济中应特别考虑的问题。?[1978]赫泊特·亚·西蒙（HERBERT?A.?SIMON）对于经济组织内的决策程序进行了研究，这一有关决策程序的基本理论被公认为关于公司企业实际决策的创见解。?[1977]戈特哈德·贝蒂·俄林（BERTIL?OHLIN）和詹姆斯·爱德华·米德（JAMES?E?MEADE）对国际贸易理论和国际资本流动作了开创性研究。? [1976]米尔顿·弗里德曼（MILTON?FRIEDMAN）创立了货币主义理论，提出了永久性收入假说。?[1975]列奥尼德·康托罗为奇（LEONID?VITALIYEVICH?KANTOROVICH）和佳林·库普曼斯（TJALLING?C.?KOOPMANS）前者在1939年创立了享誉全球的线形规划要点，后者将数理统计学成功运用于经济计量学。他们对资源最优分配理论做出了贡献。?[1974]弗·冯·哈耶克（FRIEDRICH?AUGUST?VON?HAYEK）和纲纳·缪达尔（GUNNAR?MYRDAL）他们深入研究了货币理论和经济波动，并深入分析了经济、社会和制度现象的互相依赖。?[1973]华西里·列昂惕夫（WASSILY?LEONTIEF）发展了投入产出方法，该方法在许多重要的经济问题中得到运用。? [1972]约翰·希克斯（JOHN?R.?HICKS）和肯尼斯·约瑟夫·阿罗（KENNETH?J.?ARROW）?他们深入研究了经济均衡理论和福利理论。?[1971]西蒙·库兹列茨（SIMON?KUZNETS?）在研究人口发展趋势及人口结构对经济增长和收入分配关系方面做出了巨大贡献。?[1970]保罗·安·萨默尔森（PAUL?A?SAMUELSON?）他发展了数理和动态经济理论，将经济科学提高到新的水平。他的研究涉及经济学的全部领域。?[1969]拉格纳·弗里希（RAGNAR?FRISCH）和简·丁伯根（JAN?TINBERGEN）他们发展了动态模型来分析经济进程。前者是经济计量学的奠基人，后者经济计量学模式建造者之父。  中国的经济学者 老一代：孙冶方，陈岱孙，胡代光，于光远，厉以宁，吴敬琏，肖灼基，黄达，高鸿业，宋涛，卫兴华，刘鸿儒，吴易凤，宋承先，范家骧，等。 中生代：樊纲，盛洪，张维迎，海闻，易纲，林毅夫，汪丁丁，茅于轼，等。 华侨：张五常，杨小凯，等。 第四节 学习态度 1、根据我国的国情和制度，取人之长，补已之短，辩证地看待，总体倾向上否定之，部分理论要学习之。 2、按照邓小平市场经济理论，计划和市场都是管理国民经济的手段，市场手段要多学西方。 3、大规模生产的现实要求我们学习西方的管理经验。 第五节 学习的原因 1、西方经济学的双重属性中有对我们有利的一面，多学之免得瞎子摸象。 2、有用的部分是否适合中国国情，更要深入学习，才能辨别真假。 3、改革开放形势的需要。 4、学习其他学科的需要。 第六节 本教材的特点 1、本书的结构 可分三部分：消费者行为论（即效用论，第3章）；厂商行为论（即生产理论，第4、5、8、9章）；市场结构论（第2、6、7、10、11、12章） 2、以主流经济学派的观点为主。 3、限于基本理论框架、主要理论及其应用。 4、每章都总结评论，帮助学生辨别是非。 微观经济学的简单概括 微观部分简单地说是研究“均衡”，宏观部分简单地说是研究“预期”。 微观经济学可以概括为“一个方法，二个工具，三个概念，四个前提” 一个方法是成本——收益分析法 二个工具是无差异曲线和供求曲线 三个概念是：最优（理性），均衡，边际 四个前提是：稀缺性，追求最大化，个人偏好，市场制