观察下面一则漫画.ppt

观察下面一则漫画：1、描述画面内容，2、;画面内容： 一座狭小的悬崖顶上，摆着一张会议桌和一把大交椅，桌子上方白云朵朵，下方悬崖耸立，一位领导坐在桌子一方的大交椅上正给属下开会，围在桌子其他三方的十几个属下由于没地方可立足，只能用双手攀着桌子边缘吊在空中，显得很吃力，也很惊险的样子。为了发扬民主，领导请属下们踊跃发言：“有不同意见的请举手？！” 寓意： 领导干部不民主，搞“一言堂”。 ;漫 画 题;（一）相关说明;（二）主要考查点;（三）了解：考试题型;（四）指点：解题思路;例1、阅读下面这幅漫画回答问题： ①这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？ ②它批评了现实 中的什么现象？ ③请你对这种现 象进行评论。要 求：观点明确， 言之成理，评论 字数在40字左右。 ;;真实介绍画面：客观介绍漫画（图案）内容，不添枝加叶,不带任何个人情感，不议论，不抒情。 注意说明顺序 ：可采用“由上到下”“由左到右” “由外到内” “总─分─总” “总─分”等说明顺序。如有标题，最好先写出来(如“这是一幅标题为‘……’的画”)，然后再依次介绍画面内容（一般是先背景后人物）。 ;第一步：读画面，明白画中有什么?。 1.看标题。 2.看画面。 3.看画中字。4.看夸张处。 ;解题指导----评论某种社会现象;这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进行评论。要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。 ;①请概括漫画的主要内容。 ②你能说出漫画的讽刺意义么？;解析：;?? ①概括主题的方法?? 概括画面主题，先要认真观察画面内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题），然后挖掘隐含信息，提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。?? ②拟加标题的技巧?? 先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。; ③描述画面的原则?? 描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则：注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。?? ④综合考查题的答题要领?? 此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查语言表达能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。做题时要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作答。;;[答案] （1）标题： 望而却(止)步、 望而生畏、 目瞪口呆、 狮子大开口…… （2）内容：某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。;可能失误：; ;[答案]①这是一幅题为“蒸了一锅馍，费了三堆柴”的漫画。画面的中间是一个四方锅台，上面放着四个蒸屉，蒸屉上方冒着热气，蒸屉上自上而下写着“发展经济”四个大字。锅台的灶口里燃烧着两棵树，树干上写 着“环境”二字。 ②这幅漫画的寓意 是发展经济不能以 牺牲环境为代价。;可能失误：;（六）提醒：学生常见失误 ;应对措施;题1：（ 2007年浙江台州中考题）下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。;[答案]这个名字中的“军训”概括了漫画的内容，“小祖宗”反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽刺意味。;可能失误：;还可以这样设题：;题2：（2010年河北中考试题）仔细观察下面这幅漫画，回答问题。 （1）用说明性语言 简要介绍画图的内 容。（3分） （2）请谈谈你对“一 本好书，一生财富” 的认识。（2分）; 内容： 画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书 认识： 一本好书能给人有益的知 识，拥有知识就拥有了一 生享用不尽的财富。; 题3：（2009广西南宁中考试题） 图文题：认真观察这幅漫画，按照要求回答下列问题（每小题2分，共4分） (1)请简要说明这幅漫画的内容。(50字以内) (2)根据自己的理解，说出这幅漫画的寓意。(30字以内) ;;漫画的内容：爸爸和妈妈（一对父母）相对而站，他们高高地举着一根横杆，并不停地催促孩子跳过去，孩子却因无法逾越而无奈地发呆（站在那儿）。; 题4：（2010南宁中考试题） 综