言语理解逻辑填空12.ppt

言语理解在行测中的作用 考试大纲：主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力 。 具体的要求： 1、根据材料查找主要信息及重要细节； 2、正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义； 3、概括归纳阅读材料的中心、主旨； 4、判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致； 5、根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息； 6、判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字 言语理解在公务员考试中的作用 在整个行测中所占的比例比较高 1、题量大，行测140题，它有40题，占三分之一 2、所占分值高，100分卷面分它占四分之一 掌握言语理解对申论、面试有较大的帮助 1、理解是表达的基础，表达是理解的升华 2、可以帮助在申论材料阅读中找到重点 言语理解的题目类型 逻辑填空（选词填空）：主要考察考生对实词和成语具体含义的了解和掌握。主要类型分为实词辨析、成语辨析和虚词辨析。 阅读理解 ：主要是题目提供一篇文章或一段语言，根据题目要求找出正确的答案。它主要有两种形式的阅读理解题，一是片断阅读，二是篇章阅读。 语句表达：主要考察对语序、语气和语法结构等在语言表达中所起作用的理解程度。主要有语病判断、歧义辨析和长句理解等。 一、通过词语的色彩进行辨析 词的色彩不同 1、概念：色彩是指词义附带的某种倾向、情调。 2、种类： （1）感情色彩：褒义词、贬义词、中性词。 （2）语体色彩：书面语、口语 褒义词：具有肯定或赞许的感情。如：鼓励、成果、抵御、果断 贬义词：具有否定或贬斥的感情。如：煽动、后果、抗拒、武断。 中性词：不表示褒贬。如：鼓动、结果、 抵抗 、决断 口语：口语具有通俗朴实生动的风格，对话、文艺作品多用口语。如：坟、土豆、胖、天空 书面语：书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合，理论文章。如：陵墓、马铃薯、富态、苍穹 二、通过词语的语义轻重进行辨析 概念：是指意义相近的词语有 程度深浅、性质轻重的差别。如故意和蓄意、惩罚和制裁、损害和破坏等。 语义的轻重是指意义相近的词语中在程度上有高低、强弱、轻重之分，这种差别就是语义的轻重。在题目的表达中，为我们提供一定的语境，它除了起到限定空白处所需要的词语意义，还提示我们此处词语所需要的轻重程度，据此可以作为我们选择有语义轻重差异词语的根据。 【例题6】 “诗是不可译的，中国古典诗歌更是不可译的。”爱好古典诗歌的中国人，包括不少作家、学者、翻译家常常如是说，语气中带着七分 三分 。然而，话说回来，如果没有翻译，中国古典诗歌如何走出国门、走向世界呢？A. 自豪 遗憾? B. 无奈 悲伤 C. 感伤 埋怨????D. 骄傲 惭愧 三、通过词语的强调重点进行辨析 概念：强调重点是指不同的词语，尽管意义相近但语义上的侧重点却有所不同，这些不同的侧重点就是强调重点。一般来说，这类选项的词语中都有一个共同的语素，我们主要要注意关注另外两个不同语素之间的区别，从而选出正确的答案。如学历和学力、营利和盈利、鉴赏和鉴别、变换和变幻等。 【例9】 三清山风景如画，有 的峰峦， 的奇石。 A.凸出 崎岖?? B.突出 崎岖 C.突出 嶙峋?? D.凸出 嶙峋 【解析9】 D。一道实词辨析题，运用强调重点的方法进行解答最为有效。第一组词中，“凸出”侧重“凸”字，指超出一般地显露出来。“突出”侧重“突”字，强调明显、出众。文中用来形容峰峦的错落，显然应该用“凸出”一词。第二组词中，“崎岖”用来形容地势或道路的高低不平；而“嶙峋”通常指山峰、岩石、建筑物等突兀高耸。既然是修饰“奇石”，选用“嶙峋”一词更为恰当，因此正确答案为D项。 【例10】 （1）现在，我们仍然在为逐步 社会主义民主和法制进行不懈的努力。（2）随着时光的 ，他脸上的皱纹更深更密了，古铜色的面庞犹如深秋里沟谷纵横的山野。（3）国际互联网传递着世界的必威体育精装版消息，它 了各国文化，使愈来愈多的人相互了解。 四、通过词语的词性功能进行辨析 概念： 1、词性：指作为划分词类的根据的词的特点。现代汉语的词可以分为12类。实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。 2、词性功能：是指不同词性的词，意义可能相同，但在承担句子成分时的功能却有所不同，这种不同就是词性功能的不同。考生在区分不同词性功能的词语时，要掌握它们在句中出现的位置，依靠不同的位置确定它所应该具有的词性功能。 通常在动词后出现的应该是名词或名词性成分，而在名词之前出现的应该是形容词，此外修饰动词的可能是形容词也可能是副词，这几个重要位置考生应重点掌握。 五、通过词语的搭配范围进行辨析 概念：