让句子精彩起来.ppt

范例：以“我十九岁了”为意，写一句话。 1、最直白的表达：今年，我已经十九岁了。 2、婉转一些的表达：转眼之间，我已度过了十九个春秋。 3、优美些的表达：时间在指尖无声地流淌，转眼再过几天，就要步入十九岁的殿堂。 4、联想丰富型的表达：令人眩晕的阳光洒在属于十九岁女孩的秋千上。 5、充满诗意型的表达：不经意间，窗前的石榴花花开花落十九载。 6、深情厚谊型表达：九月，桂花肆意绽放，香气横溢，这是我第十九次为之倾倒。 　 老师写作追求：边走边唱，步步莲花。 例1： 我们在水里笑了一茬又一茬，水流了一拨又一拨，于是，夏天的暖就被流走了，随水飘来的是清凉的秋。秋天的河俨然成了亭亭少女，端庄，娴静，偶尔被空中的青鸟亲吻一下，便羞得满脸红晕。” 让句子精彩的方法之一： 加一些修辞，让句子精彩起来。 【习作感悟】 在作文中，我们要经常运用比喻、拟人、排比、对偶等修辞手法，通过这些修辞的运用，来展示一个美好的生活场景、生活画面，使读者身临其境，身受感染。 母亲，您多年来一直恪守对父亲的承诺——将我培养成人，为此，您每天早早起床，为我辛劳奔忙。当我无钱上学，您苦苦请求亲友帮忙；当我心灵受伤，您终日抚慰让我坚强；当我前途渺茫，您谆谆教诲指明方向。今生，我无法变成一棵树，守在您的窗旁；无法变成一只鸟，唱在您的心房。就让我托身这只玉镯，戴在您的手上，绽开在您的心房，知晓您体温的冷暖，感受您脉搏的弱强。 练习一：以“生活因艰辛曲折而美丽”为意，用上修辞手法写几句话。 生活如茶，备受煎熬才有如兰之香，几经沉浮方得如玉之质。 例3：穿窗而过的月光，会拿出主子的作派，进了屋后，招呼也不打，赤条条的，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了。（迟子建《美景，总在半梦半醒之间》）  这段话运用拟人化的手法，想象奇特，联想丰富，生动而形象地写出月亮由于云层和树木等的遮挡，月光照进屋里时的情态，语言生动而富有情趣。 让句子精彩的方法之二： 加一点想象，让句子诗意起来。 【习作感悟】 写文章不但要进行细腻的细节描写，还要运用想象和联想，把美丽的自然风光、温馨的生活画面描绘出来。这是将“蒸馏水”加工成“鸡尾酒”的一种重要方法。 练习二：参考《美景，总在半梦半醒之间》中的划线句子的写法，发挥想象力，将下面的内容补充完整，使文段具有诗意美。  山村的美，是宁静而古朴的。总是记得和对门大爷树下悠然落棋， ；总是记得在山坡上和儿时伙伴骑驴赶羊， ；总是记得在自家的热炕上酣睡蜷缩， ……记忆中最解渴的是茉莉花沏的浓茶，最上口的是核桃大枣，最开心的是跑到村边小河淌水摸鱼。 总是记得和对门大爷树下悠然落棋，好奇的槐树花抿着嘴像要说什么话，却不说，一直不说； 总是记得在山坡上和儿时伙伴骑驴赶羊，热情奔放的油菜花舞满了山野，将春天融化在灿烂的笑脸上； 总是记得在自家的热炕上酣睡蜷缩，母亲的《摇篮曲》如潺潺的泉流，响在我梦的边缘…… 例3：我希望自己的世界诗意而纯净。在这个世界里，庄周的蝴蝶与陶潜的桃花，将梭罗的瓦尔登湖铺成五彩锦缎；江南的细雨与西湖的莲叶，将寒山寺的钟声演绎成千古绝唱。我希望用皎洁的松间明月、清澈的石上清泉，淘洗我心灵上的尘埃；我希望用清脆的春涧鸟鸣、纯净的山间清风呵护心田上的莲花。 这段文字中，蝴蝶是“庄周的蝴蝶”，桃花是“陶潜的桃花”，莲叶是“西湖的莲叶”，钟声是“寒山寺的钟声”，这样的修饰，让文章具有了文化的厚度，让人眼前一亮。 让句子精彩的方法之三： 加一点文化，让句子厚重起来。 【习作感悟】 文章有文化味一直是江苏高考作文所提倡的。写文化人，说文化事，引用、化用诗词名句，都是有文化味的表现。 练习三：参考《自己的世界》中的划线句子的写法，续写下面的话，使句子具有文化厚度。 细想想，这也是奇迹呀，开天辟地以来，这片土地一直就守在这里， 　　　　　　　　　　　　　　　　。 细想想，这也是奇迹呀，开天辟地以来，这片土地一直就守在这里，长过公元前的荒草，养过春秋时的蝈蝈；汉朝的马蹄从这里踏过去；说不定，在唐朝，这里曾是一片桃树林，那灼灼桃花，曾把某一首诗照亮、打湿，