议论文分论点的提炼和表述.ppt

意义： 分论点的有无、当否，直接影响到思路是否清晰，说理是否透彻，结构是否合理，最终影响到文章的整体效果的优劣。 毛病 不会围绕中心论点多侧面、多角度、多层次地展开分析说理 文章思路狭窄、闭塞，内容肤浅、单薄，说理宽泛、苍白，表达模糊、笼统 一、怎样提炼分论点 　　论证某一方面观点、某一事理，从不同角度、不同侧面、不同层次去展开，这每一层、每一面就是一个“分论点”。分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。因此，提炼分论点的前提是先确定中心论点，并用一个句子的形式表达出来。 （一）、并列式分解 1、类——是什么，主要是回答类别和性质方面的问题，可以简称为“类”。 例1：勇敢 a勇敢是富贵不能淫的品质。? b勇敢是贫贱不能移的人格。 c勇敢是威武不能屈的气节。  例2：谈意气 （1）意气是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌。 　（2）意气是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言。 （3）意气是毛泽东“数风流人物还看今朝”的壮怀。  例3:“这山望着那山高”新解 ①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。 是字句 练习：宽容 1、宽容是一种气度 2、宽容是一种智慧 3、宽容是一种美德 2、因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。 例1：说“安”： 确立中心：安全是生产得到保障的前提。 A 没有安全，生产将受到威胁。 B 没有安全，劳动者生命得不到保障。 C 没有安全，长期赢利目标无法实现。 例2：答案是丰富多彩的 a世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。 b人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。 c评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。 例3：爱  ??a 因为爱，任长霞直面黑暗，九死不悔。 ? ??b?因为爱，丛飞燃烧自己，点燃希望。  c?因为爱，黄伯云亮剑出手，奋斗不息。 因在前，果在后 练习：规矩 　分析：先把话题（题目）扩展成一个句子（中心论点）: 没有规矩,难成方圆。 再对这个句子表述的现象追问原因，于是得到分论点 ： ①没有规矩，个人不能成才； ②没有规矩，集体不能稳定； ③没有规矩，国家不能发展。 3、法——怎么样、怎么办，主要是回答方法和途径方面的问题，可以简称为“法”。 ?例1：谈意气 中心论点：人要有意气。 （1）人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。 （2）人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。 （3）人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。 例2：学会欣赏别人（论点） （1）学会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。 （2）学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。 （3）学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高 后一分句对前一分句进行阐释 练习：在困难面前（法的角度构成） ①要承认困难,因为困难无处不在,无时不有; ②要不怕困难,因为困难像弹簧,你强它就弱; ③要分析研究困难,千方百计地战胜困难. 在困难面前，我们要有一种毫不畏惧，迎难而上的勇气。 在困难面前，我们要有一种冷静面对，巧克困难的智慧。 在困难面前，我们要有一种百折不挠，屡败屡战的毅力。 4、果——会怎样，主要是回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。 例1：苦是一种磨砺。 ①苦可以激发进取心； ②苦可以培养坚强的意志； ③苦可以培养创造精神。 例2：谈意气 中心论点：人要有意气  ①人有意气，才能有豁达的胸襟。 ?②人有意气，才能千古留名。 ③人有意气，才能摧不垮，压不倒。 ?练习　论点：珍惜拥有 条件复句构成分论点 ①珍惜拥有，才能感受快乐。 ②珍惜拥有，才能把握幸福。 ③珍惜拥有，人生才能多姿多彩。 珍惜拥有，才能坦然面对错过的风景。 珍惜拥有，才能知足常乐，把握现在。 珍惜拥有，才能自信乐观的挑战未来。 5、对象——看这个句子（中心）所涉及到的人、事、物。 例1、珍惜拥有  A珍惜拥有的亲情。? B珍惜拥有的友情。 C珍惜拥有的爱情。 例2、脸  论点：三国戏是一部脸戏。 （1）三国戏是一部关于“奸绝”曹操的“脸”戏 （2）三国戏是一部关于“智绝”孔明的“脸”戏  （3 三国戏是一部关于“忠绝”关羽的“脸”戏。  例3：拒绝窝囊废 　　提炼：题目即为中心论点。对“窝囊废”进行分析，分析它的能指和所指，可以形成三个分论点： （1）拒绝平庸无能者（提倡德才兼备）； （2）拒绝怯懦无