记下心中的美.ppt

锦 上 添 花 ——用精彩的文字 记下心中的美 一、打 开 窗 扉 欣 赏 美 热情的黄山迎客松 嶙峋的怪石 缥缈的云 海 变幻莫测的海市蜃楼 壮阔优美的阿凡达 流光溢彩的 世 博 园夜景 辉煌圣洁的 千手观音 神态逼真的艺术品 灿烂的笑脸 爱的记忆 二、 点 亮 心 灯 感 悟 美 美，从外在的形式看：有美的景；美的物；美的事；美的貌；美的行等等 美，从内心感受来看：有美的记忆；美的梦想；美的精神；美的情感等等 美，从时间上来看： 有美的瞬间；美的经历；美好的人生等 …… 美无处不有，美无时不在。在你的生活中，一定会有美好的人、美好的事给你留下美好的印象：亲情的温暖，他人的关怀，同学的友谊，班集体的荣誉，等等，点点滴滴，聚集心头。生活中的美给你乐趣，给你自信，给你希望，给你力量。记下你心中的美，让它成为永久的美好回忆。 三、激扬文字记录美 记录美，就要精心打造语言，润色装饰语言，使文章文采飞扬。润色语言有哪些妙方？炼字的例句一，动词.doc 巧用形容词、叠词.doc 1、锤炼词语—选准动词， 巧用形容词、叠词等 《紫 藤 萝 瀑 布》 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 紫藤萝瀑布.doc 记录美，就要精心打造语言，润色装饰语言，使文章文采飞扬。润色语言有哪些妙方？炼字的例句一，动词.doc 1、炼字—锤炼动词， 巧用形容词、叠词等 2、巧用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法 …… “记录”美，重在语言上下功夫； “讴歌” 美则重在用情感人，真实的思想和情感比任何语言更能动人，更具魅力。 拿起你的笔，用一小段激扬的文字，抒写你心中的美，请注意锤炼词语，巧用修辞手法，使你的语言也美起来…… 课后作业：完成一篇美文，要求 1.选取给你印象深刻、美好的人或事来写，要写出这些人或事的特点。 2.要写出自己对美好事物的感受，要有真情实感，讲究语言的美妙。尽可能综合运用叙述、描写、抒情等表达方式。 3.题目自拟，内容要扣住“美”的印象和对“美”的感受，传达出“美”的感染力。600字左右 。