记叙文中有修辞.ppt

风雨之对  一个教书先生喜欢喝酒，而且常撒酒疯。 一次，他偶尔出一字对——“雨”，要学生 对，学生对道“风”。  他又添成三字：“催花雨。”  学生对道：“撒酒风（疯）。”  又添成五字：“园中阵阵催花雨。”  学生对道：“席上常常撒酒风（疯）”。  先生说：“对虽对得很好，只是不该说我先生的短处。”  学生说：“假如再不改过，我就是先生的先生了。 一、指出下列各句运用的修辞方法 　1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（????比喻 ） 2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗（?反问?? ） 3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（?夸张??? ） 4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（???拟人 ） 5、蟋蟀在平台上弹琴。（?拟人?? ） 6、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（?比喻??? ） 7、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（拟人???? ） 8、那些像棉花球似的云，叫积云。（????比喻 ） 9、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边（夸张?? ） 10、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（??比喻??? ） 　　 11、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（拟人　） 12、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（比喻） 13、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问） 14、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（??夸张） 15、山风梳理着他蓬乱的头发。（??拟人） 16、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（?比喻 、拟人） 17、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。(??设问 ) 18、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。(?拟人、排比) 19、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（夸张、对比） 20、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（?反问） 　　 二、指出下面比喻句是把什么比作了 什么，有什么作用？ 1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无暇的翡翠。 水比喻成翡翠，生动形象地写出了水非常绿的特点。 2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。 老师比喻成火炬，生动形象地写出了老师照亮学生成长道路的特点。 3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。 缝纫鸟的窝比喻成工艺品，生动形象地写出了缝纫鸟的窝的精致。 4、笔直的公路上，一对对于兰花灯柱，像等待检阅的仪仗，整整齐齐地站着。 玉兰花灯柱比喻成仪仗队，生动形象地写出了玉兰花灯柱的整齐。 5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。 队旗比喻成火焰，生动形象地写出了队旗的鲜红。 6、玉屑似的雪末随风飘扬。 雪比喻成玉屑，生动形象地写出了雪末的细、多。 7、这孩子简直成了泥鳅。 孩子比喻成泥鳅，生动形象地写出了孩子的灵活、好动。 蒙蒙的细雨 　　蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。 　　忽然 迎面一辆 的士 飞驰而来 她猛地拐向路边 但车把挂在树干上 她摔倒了 小妹妹 没事吧 一个小伙子站在她身边问道 陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。 　　她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思?? 　　 医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那