诗词五首九上 (2).ppt

下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项（ ）（ ） A.?首联写作者出使，已经过了属国的居延这一地方。一个“单”字，写出了他出使的孤单与无奈。???? B.?颔联借用比喻，写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞，像北归的大雁一样进入胡天，显得形象而生动。???? C.?颈联中，“孤烟”、“长河”、“落日”，写出了大漠景色的单调与荒凉。“直”“圆”写出了边塞人民不惧生活艰苦，奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志。???? D.?尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵，才知道都护还在很远的燕然山。至此，并未交待“出使”结束，给人留下想象回味的余地。???? E.?全诗叙事与写景相结合，而重点在于写景，为读者展现了一幅画面宏大，意境开阔，景色壮丽的塞外风光图。 “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花” 这首诗，以女性 的口吻抒写爱情心 理，在悲伤、痛苦之 中，寓有坚忍的执著 精神，感情境界极为 丰富。本首诗写两个 有情人不忍分别、分 别后彼此思念的心 情。 * 教育部直属出版社 * 教育部直属出版社 教学目标 ????(一)诵读诗词，在反复诵读中体会诗词所表达的意思和情感，品味诗意。????(二)知人论世，指导学生查找资料，了解相关背景。????(三)感悟名句，领会古典诗词的意境和韵味。 王维 王维：字摩诘。蒲州人（今山西省永济人）。开元（721年）进士。先后担任太乐丞、济州司参军、右拾遗、监察御史等职。后为尚书右丞，世称王右丞。晚年隐居蓝田辋川，以禅司诗，故有“诗佛”之称。与孟浩然并称“王孟”，乃盛唐山水田园诗派杰出代表。早岁边塞诗沉雄慷慨，意气飞动。山水田园诗，或壮丽雄阔，或清幽恬淡，“诗中有画”。有《王右丞集》。 1、你怎么理解“单车”？ 2、“出汉塞”与“入胡天”写出什么内容？ 大漠孤烟直 长河落日圆 这首诗叙述了作者出使塞外的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮美的风光，歌颂了河西军队的声威，同时也表达了诗人的抑郁、孤寂的思想感情。 1、如何理解“大漠孤烟直，长河落日圆”？ 大漠向无尽的远方伸展，视角广，景深长，给人以开阔、广袤、深邃的感觉；但这仅是平面的构图，必须接以“孤烟直”三字，才有了立体感。孤烟直的“孤”显出人烟的稀少，“直”表现出诗人对塞上景物的惊异。“长河”的形象横亘在画面之中，把画面分割为两段，又增加了构图的活泼感。而“落日圆”，则为被分割的画面涂上统一的色调，显示出浑然一体的气势。这里圆与方、动与静、横与竖、大与小、高与低、远与近、轻与重、明与暗、升与沉、景与情等多样、对立的因素有机组合在一起，既不杂乱，又不单调；既丰富，又单纯；既活泼，又有秩序，造成了一种和谐的美。 香菱笑道：“我看他《塞上》一首，那一联云：‘大漠孤烟直，长河落日圆。’想来烟如何直？日自然是圆的：这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒象是见了这景的。若说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。 示例一：①图画的构图美。（1分）②画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。（2分）?示例二：①图画的线条美。（1分）?②线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。（2分）?示例三：①图画的色彩美。（1分）?②色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。（2分）?示例四：①图画的意境美。（1分）?②诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。 B D 杜牧，字牧之，号樊川，京兆万年人，太和三年进士及第。由于性情刚强、直陈利弊，得罪当权，所以不为重用，使他有怀才不遇的感觉，于是浪迹于江湖，饮酒赋诗以自遣。他作诗技巧甚高，文字鲜明华丽，却又充满对人生的感慨，后世认为杜牧的诗豪迈气慨，在晚唐中自成一格，为了别于杜甫，世称“小杜”。 1、第一句中的“笼”字有什么含义？它塑造了怎样的意境？ 2、最后两句诗表达了诗人什么样的感情？ 两个“笼”字将烟、月、水、沙四种景物融为一体，贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧清幽淡雅的景象，使读诗的我们感觉到一种冷清愁寂的气氛,这也是此时诗人心情的写照。