语文答题公式(已整理)12.ppt

重点突破意在必须加强复习的针对性，在时间如此紧的情况下，我们只有有所少为，才能够有所多为，面面俱到，往往是面面难到。 回归教材 提高效率 回归教材，提高效率 一些同学认为近几年高考试题已都从课外选材，便忽视了教材的重要性。加之上海语文教材又三足鼎立，紧扣教材似乎有中茫然之感，殊不知高考命题从来是“课外的选文，课内的答案”，知识点、能力点大都源自课本。 2005年高考试题（五） 2005年高考试题（五） 2004年高考试题（五） 2005年高考试题（三） 填写下列名篇名句中的空缺（任选四句） 越人语天姥，＿＿＿＿＿（李白《梦游天姥吟留别》） ＿＿＿＿＿，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》） 江流天地外，＿＿＿＿＿＿。（王维《汉江临泛》） 江山如画，＿＿＿＿＿。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 青山遮不住，＿＿＿。（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》） 君子坦荡荡，＿＿＿＿。 （《论语·述而》） 出题溯源 前四句出自高中课文，其中第一二句出自三种教材，第三句出自二期教改新教材，第四句出自S、H版教材；第五句出自初中课文，第六句出自课外。 2004年高考试题（三） 填写下列名篇名句中的空缺（任选四句） 转轴拨弦三两声，＿＿＿＿＿。（白居易《琵琶行》） ＿＿＿＿＿，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》） ＿＿＿＿＿＿＿，不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》） 纸上得来终觉浅，＿＿＿＿＿＿＿（陆游《冬夜读书示子聿》） 三军可夺帅，＿＿＿＿＿＿＿＿＿（《论语》） 出题溯源 前三句出自高中课文，第四句出自初中课文，第五句出自课外。 写作应该注意的问题（一） 纵观这几年上海高考作文的动向，从02年的《面对大海》、03年的《杂》、04年的《忙》到05年的“对当今文化的生活的审视和辨析”，我们不难发现上海卷作文有如下四个特点：第一是开放性，这主要指的是写作范围的开放、写作的要求开放和写作的文体开放；第二是普适性，让各个层次、各种文体写作爱好的同学都有话可说。第三是有一定的地方特征，所有的题目，总是契合上海的文化背景；第四是除2002年话题作文的特征不明显外，其余年份均为标准话题作文，其比例之高，足令我们引起重视。 写作应该注意的问题（二） 高分作文普遍有如下规律： 一：选材讲究。如果采用的是记叙文体，而本身的故事就不够吸引人，怎么能得高分？如果你采用的是议论文体，而所用的论据全是别人用滥了的，这对于阅卷老师来讲，还有什么新的信息量？又如何能够得高分？所以选材非常重要。 二：构思巧妙。俗话说“做人贵直，作文贵曲”，“文似看山不喜平”，在结构上若只会一种“总—分—总”式的结构，“起承转合”一点也没有练过，应对高考的写作手法似乎就是少了些。 写作应该注意的问题（三） 三：语言讲究。上海的许多高分作文普遍有这种特征，就是“散文的形，议论文的心”，而有不少的同学的作文，一动笔就是正襟危坐的官样文章，了无一个青年学子的风采。像这样的议论文，在不偏题的前提下，得基本分当无问题，但高分确实难攀。优秀的高考作文，往往带有散文的色彩 ，它具有一定的形象性，其的亮点多，使老师一看，感觉它不沉闷，不呆滞 ，这样的文章，在考场作文中，就容易得高分。 写作应该注意的问题（四） 一些同学喜欢标新立异，喜欢尝试一些新的作文形式， 对于“网络对话”、“相声” 等体裁的作文跃跃欲试，想尝试这种另类作文，意在讨巧，对此，我的看法是，虽说选择什么样的体裁不重要，关键是适合自己，但是，如果你的思想缺乏深度，选材不够新颖，平时又不经常进行这方面的训练，那么，还是奉劝不要尝试的好。高考作文重在内容，形式永远是第二位的。况且，别人已经采用过的形式，你再用，能说有什么新意？若不是文学功底见佳的同学，还是中规中矩的好。 写作应该注意的问题（五） 高分作文从来都是平时积累的反映。“手中有粮，心中不慌”， 再手巧妇也难为无米之炊；即便是再有灵性的同学，如果没有考前的积累，要想作文获高分，岂不是天方夜谈？反之，如果你的作文里有一两个既典型又新鲜的材料的话，让阅卷老师眼睛一亮，分数便容易上去。而材料的积累，绝非是一两天之功，所以我们一定要趁在考前的一个月，要积累材料。尤其要注意那些有文化意味的，典型性的，有时代意义的材料。 写作应该注意的问题（六） 但是，我们坚决反对事先炮制好作文，到考场上去“套”。如今的高考作文，防猜性已是越来越好，在高考时一旦发现与事先准备的大相径庭，反而会惊惶失措；即使是侥幸相似，而你事先已经把文章做“死”了，也容易束缚你的思维，再说，这样做也易于露出破绽 。 写作应该注意的问题（七） 写作，应该有自己熟悉的两三条写作思路，上海的题目虽然说是文体不限，但是记叙类的文章的高分的是少之又少。虽然时间