《青春红绿灯》视频还原教案.docx

青春红绿灯【活动目标】??通过本课教学，使男生认识到在高中阶段应加强自我塑造、增强责任感。?通过活动，帮助学生树立健康的异性交往观，端正异性交往态度。?通过讨论，帮助学生掌握异性交往应遵循的一些准则，做到与异性友好地相处。【活动重点】?明确如何把握与异性交往的尺度，学会处理好与异性交往各个层面的问题。?通过事例分析，让学生掌握异性交往的准则、树立健康的异性交往观念。【活动准备】?制作多媒体课件、即时采访录像、短片录像、《新闻调查》节选片断、学生分组??心理问卷调查?。【理论分析】?随着青春期的到来，学生在生理上发生了巨大的变化，心理上也出现了前所未有的新特点、新体验，进入了人生发展的关键期，表现在人际交往方面，开始对异性产生朦胧的好感，有了解异性接近异性的欲望。异性同学间相互欣赏、相互吸引，这是他们走向成熟的表现。异性间健康的交往或友谊有助于个性的全面发展，会使学生性格开朗、情感丰富、自制力增强，有利于培养学生健康的性心理。但在这一阶段，由于年龄、知识和社会经验等原因，他们对社会、情感、伦理、人生真正的涵义还理解不深，所以会遇到很多的困惑与苦恼，如果不能好好地把握自己、发展自己，就会影响学习，甚至给以后的人生发展留下阴影。对学生进行青春期异性交往的辅导旨在走进学生的心灵，帮助学生实现正常的人际交往，促进心理的健康发展，顺利地度过人生的花季。【教学方法】讲授法、案例教学法、情景教学法、讨论法【活动过程】导入课题老师与同学一起伴随着手语唱歌，唱完之后进行自我鼓励希望他们保持这种状态。师：通过上节课，高中生谈恋爱利弊，我们可以达成这样的共识：高中阶段需要异性友谊，高中阶段可进行广泛健康的异性交往。今天我们把男女同学分开上课，主要是想单独和男同学更加深入、更有针对性地谈一谈对于我们每个人来说都非常有必要了解的一些问题，我们今天的主题就是——青春红绿灯。对于我们高中生而言，在与异性交往的过程中，什么是我们大力提倡的绿灯，什么又是我们要绝对警惕的红灯？相信通过今天的探讨，不仅有利于你们在高中阶段顺利成长，更可以为你们将来的婚恋乃至一生的幸福奠定坚实的基础。??二、新授课程?1.正常交往层面??（1）学生自由发言??师：提起异性交往，绝大多数男生都希望自己得到异性的好感和认可，那你知道女生欣赏、喜欢什么样的男生，讨厌什么样的男生吗？??（2）观看即时采访?师：针对这个问题，我们调查、了解了很多女孩，发现绝大多数女孩的想法具有相当的一致性。下面我们共同来看一个即时采访，注意和自身对照。??（3）学生谈感受、教师总结?师：如果你想成为一个受异性欢迎的人，从现在开始必须注重自我塑造，努力将自己塑造成一个好男人！好男人的标准有很多，以下几点大家可以看一下：有责任感、有上进心、大度、坚强，这是相对比较重要的几点，大家可以和自身相对照一下。看看你在哪一方面还比较欠缺，今后要注意加强、完善。??2.好感喜欢层面??（1）播放短片??师：在高中阶段，我们广泛存在的情感还是对异性的好感、喜欢或者爱慕。对于这个层次情感应该怎样处理和把握呢？我们来看一个发生在我们学校的真实的故事，看看能不能对你们有所启发……??（2）即时总结??师：对于高中生而言，更多的只是一种好感和喜欢，所以我们一定要学会正确定位自己的情感，千万不能盲目地把好感当成爱，更不能过早地与某一异性陷入一对一的交往，谈那种真正意义上的成人式的恋爱，尤其是在冲动之下与其发生性关系就更不理智了。??3.过密接触层面??（1）出示经典公式??男生女生、相互吸引+日常生活中的各种刺激+“不求天长地久，只求曾经拥有” 好奇心 性冲动 “我想… …”师：对高中生而言，一旦发生性关系可能给女孩造成什么样的影响呢？（2）播放CCTV-10《新闻调查》——《长大未成人》节选片断??（3）看大家都看得很认真，从大家的表情都可以看出来绝大多数同学是很受触动的，因为真正很少思考过这样的事情，更没有想到会对女孩造成如此之大的伤害，但也有少数男生也会想说只是对女孩子造成伤害，但对男孩子是没有影响的，那我们来看看以下两则材料：A.多项调查表明，婚前发生性行为比婚前没有发生性行为的人，结婚之后婚姻的出轨率前者是后者的五倍！??B.各种数据显示，性行为不检点的人，婚后很难通过正常的夫妻生活获得感官上的满足，这样势必会影响婚姻质量与家庭幸福！??（4）教师总结??现在社会大多数男性对女性的贞洁还是很在意的，那么同样真正优秀出色的女孩对男性在这方面的行为也是很在意的，千万不要因为你过去的一些行为而使你错过出色的女孩。由此可见，对于高中生而言，过早发生性行为对双方都会造成极大的负面影响。???三、联系实际??1.小组讨论??那么