谈中考测试的书面表达[1].ppt

谈中考测试的书面表达 我省中考英语作文是一种“半开放性的命题作文”，概括起来，它含有四个方面的要求：内容、语言和形式及自己的观点。内容是按照题目的要求和指令去写，基本上不得遗漏任何一个要求；几乎不能随意发挥去写一些与主题无关的话。语言的要求是正确、恰当、清楚、连贯，要有至少一个复合句。在形式上首先要体裁格式正确，单词的大小写正确、标点符号正确以及词数在80个词左右。自己的观点要符合题目要求，要与考生学习和生活实际相符。 它是考查学生综合运用英语能力的一种重要形式，在中考英语试卷中占据15分，在中考英语中起着举足轻重的作用。作文质量的好与差，得分悬殊很大，将对考生中考总成绩带来很大影响。所以我们今天一起来探讨如何能平时讲方法，考试得高分。 2.内容离题 由于没有审清题意，造成所写内容离题。如2010年中考试题B)题，部分学生把留言写给了老师，而不是题目要求写给自己的同学。 3.为了凑字，胡乱发挥 生怕字数不够胡乱发挥，结果画蛇添足离题句太多，浪费了时间，影响了成绩。 4.语言准确性差 语法条文记得多，口笔头练习做得少。满篇时态语态单复数冠词等错误。原因是有些考生平时不动笔，只是在考试时才写一篇，而且汉语式英语多（Good good study ,day day up）（Study hard and make progress every day） 5, 书写基本功差 书写潦草，涂改多，卷面不美观、整洁。 二．针对以上在评卷过程中发下的问题，我认为在辅导学生写作时要让学生掌握： 1.缩写句子的各个成分必须用正确的词性来担任： 主语宾语需用代词或名词 谓语需用动词 定语和表语用形容词 状语用副词 2.模仿所学过的句型和单词的用法（平时课文要求背诵，积累词句）。 3.遵循所学过的语法规则，如单复数，冠词，动词时态，语态等。 4.千万不要把英语句子与中文句子进行对号入座或翻译造句。 5.尽量使用自己有把握的句型和单词，词组。建议先打草稿，如果写的句子不对，不要誊写在卷子上。如果用了一个句型，不能确定自己写的对错，就改用自己有把握的句子或词组。（转个弯或变个法） 三、写作方法 1、认真审题 仔细审查所给的内容提示（包括文字和图表等），明确要求写的内容，确定文章的体裁、人称、时态等，理顺思路，确定主旨。 2、看要点，写片段 定句型。对于易于表达的内容，一次成句；对于一时难于表达的内容，写出词组。此时，既注意不遗漏内容要点，也不要随意添加任何内容。 这个环节是成文的关键，一定要注意做到： （1）选用比较有把握的词汇，模仿学过的句型或词组（这样出错的机会少）用恰当的句型写出确切反映内容要求的句子。在熟悉的基础上，鼓励多用高级词汇和结构复杂的复合句。如表达“为了……”时，可用in order to do 或 so as to do.也可用so that引导目的状语从句。万能句型（it’s+for sb +to do sth即好用又简单，句子又漂亮） （2）写出的句子要达意，完整，语法正确，合乎习惯，特别是句式、谓语动词形式要有根有据。 （3）表达限定的内容有困难时，就要想到“All roads lead to Rome.”这句话，用变通的方法，以达到“曲径通幽”。 如：要译“他表哥外强中干”这样一句话，表达起来似乎很难，但我们完全可以通过学过的东西将这句话明白贴切地表达出来：His cousin looks strong but in fact, he is rather weak. （4）尽量避免使用汉语式的英语。例如要表达“她睡得很迟”，不可写成：She slept very late.应该写成：She went to bed very late.. 3、整理修改 根据短文的内容要求，确定先写什么，后写什么，按照表述内容的情节发展和实际需要，重新排列组合已写成的句子。 在连词成句的过程中，还要注意以下几点： （1）条理清楚、层次分明。句子或段落间的连接不仅仅是个语言问题，也是个逻辑思维方面的问题，两者不可分开。 （2）语义连贯。表达准确。为了使句子或段落语义连贯，表达合理准确，可以适当加入一些连接词语。如表达转折可用but, however ,otherwise等，表达递进可用and, also ,besides, What’s more等，表达因果so, therefore, as a result等，表达对比可用at the same time, meanwhile，while等，表达让步可用though ,although, even if等。 （3）合理使用复合句。根据高分作文评分标准要求，应合理使用一到两个复合句。切忌生搬硬套，给人一种为了用复合句而用复合句的感觉。 4、检查，修改，定稿，誊