八年级物理第十一章功和功率(知识点祥讲+例题+练习).pptVIP

如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力 的作用就显出了成效,力学里就说这个力对物体做了功. 1、作用在物体上的力； 2、物体在力的方向上移动的距离。 想一想 想一想 想一想 1、甲同学用10 N的水平拉力将重300N的箱子沿水平方向匀速推动10m；乙同学又将这只箱子匀速举高2m。问：甲同学对箱子做功多少？乙同学对箱子做功多少？ 2、起重机匀速提着重物先上升4m，又沿着水平方向移动3m，起重机共做功2.8×105J的功，求：物体的重力是多少？ 1、比较物体运动快慢有几种方法？ 相同的路程比较所用的时间 相同的时间内比较通过的路程 2、什么是速度？它是比较物体______的物理量。 3、如何计算速度？ 图中用手推车运砖和用起重吊车运砖，在做功方面有什么不同？ 做功的快慢是不同的 思考 物体做功的快慢可能与什么因素有关呢？ １、功率表示做功的_____，功率越大表示做功越____。功率的大小有____和___共同决定。 ２、试判断（Ｐ＝Ｗ／t） Ａ做功越多功率越大　　　（　　） Ｂ功率小，表示做功少。　（　　） Ｃ做功时间越短，则功率越大（　　） Ｄ做功快，则功率大　　　　（　　） 一、怎样才算做功 1、物体要受力的作用 2、物体要在力的方向上通过一定的距离 焦耳是英国物理学家。1818年12月24日生于索尔福。从小体弱不能上学，在家学酿酒，利用空闲时间自学化学、物理。很喜欢电学和磁学，对实验特别感兴趣。焦耳可以说是一位靠自学成才的杰出的科学家。1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献，被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章。 例题：质量为50 kg的雪橇上装载了350 kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3 000 m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800 Ｎ，求马运货时做的功。（g=10 N/kg) 【例题 1】： 解:马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反, F=F摩=800 N 马移动的距离s=3 000 m Ｗ＝Ｆs=800 N×3 000 m=2.4×106 J 答：马运货时做的功是2.4×106 J。 质量为50kg 的车上装载了350kg 的货物，一匹马拉着它将货物匀速拉到3000m 外的货场。车行进中受到的摩擦力是800N。 １、画出马车的受力示意图 ２、每一个力是否做功？ S F N G f 垂直无功 1、如图，重为10N的物体沿这长为2m，高为1m的光滑斜面自顶端滑下，求重力做功。 S F=G 已知： 求： 解： F=G=10N S=1m 重力做功W=？ 由W=FS得 W=10N×1m=10J 答：重力做功为10J。 2、某同学要把重为60N的水桶缓慢匀速的提起0.5m的高度,他需要做多少功? 0.5m Ｇ Ｆ 已知： 求： 解： 桶重G=60N S=0.5m 人对桶做功W=? W=FS=GS =60N×0.5m 　　 =30J 答:他需要做30J的功。 在平地上，一小朋友用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？ 10m 50N 100N 解：W1=Fs=50 N×10 m=500 J W2=F′s′=Gh=100 N × 1.5 m=150 J 已知：F=50 N, s=10 m, G=100 N, h=1.5 m。 求：W1和W2。 课堂练习： 3、体育课上，某同学用400牛的力把重为30牛的铅球推到10米远处，则这位同学对铅球做了多少功？（　　） A.4000焦　　B.300焦　　C.4300焦　D.无法计算 4、重力为10牛的球在水平地面上滚动了15米，则重力对它做功为（　　） A.150焦　　B.15焦　　c. 0焦　　D.无法确定 D C 功率 我们怎样比较做功的快慢？ 可能与 W 和 t 有关 人与起重机，哪个做功快？ 你是怎样比较出来的？ 做一样多的功，所用时间不同。 甲 乙 在相同的时间内，做功多少不一样。 人与起重机，哪个做功快？ 你是怎样比较出来的？ 甲 乙 比较做功快慢的方法． 方法一： W甲=W乙时，用时间短的则做功快； 方法二： t甲= t乙时，做功多的则做功快。 若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢 甲 乙 例　甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块砖物重为10 N，楼高为 3 m，他们搬砖的数量和所用的时间如下表： 20 20 10 时间（min） 做功（J） 15 20 20 砖数（块） 丙 乙 甲 甲、乙、丙做功分别是多少？ 600 450 600 甲、乙、丙做功谁最快？谁最慢？ 应选取同一标准进