选修2第3课近代民主思想的发展.ppt

一、近代民主思想发展的原因 1.古希腊、罗马时期民主思想、民主制度的发展为近代民主思想的发展奠定了基础； 2.资本主义经济发展提出的政治要求； 3.封建君主专制阻碍资本主义经济发展和人权的实现 4.文艺复兴、宗教改革促成了思想解放 问题：17世纪的荷兰为什么是欧洲最自由的地方？如何评价荷兰的自由民主？ 荷兰是欧洲最早进行资产阶级革命的国家。最早推翻了西班牙的殖民统治，取得民族独立，建立了共和国。 在荷兰实行宗教宽容，新教徒、天主教徒和犹太教徒可以和平共处。 但荷兰的自由仅是富人特权阶级的自由，而不是普通人的自由。因为全国的权力和财富集中掌握在少数议会代表手中，普通人并不能自由发表意见 “三权分立”学说的影响 1）起到防止专制，保障自由的作用。 2）他的理论后来成为资产阶级政治制度的基本原则。 材料三? 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护各受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。 ??????????????????????????——卢梭《社会契约论》 卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面，各提出了什么主张？ 小结 国家学说：建立契约国家；政府官员是人民公仆，受人民严格监督。人权学说：人民主权高于一切，人民主权就是公共意志，自由并不是不受限制的自由。法治学说：以法律保障人民主权；在法律面前人人平等。 4．“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于共同意志的最高指导下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。”此论述体现出下列哪位思想家的观点 A．伏尔泰??????? B．孟德斯鸠??????? C．卢梭????? D．康德 1．“社会公约在公民之间确立了这样一种平等，以致他们大家都遵守同样的条件并且全都应该享有同样的权利”。这句话最有可能出自谁的著作 A．狄德罗?????B．伏尔泰??????C．孟德斯鸠?????D．卢梭 六、对近代民主思想的评价 1.为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备 2.对欧美资产阶级革命起了影响和推动作用 3.鼓励了中日等亚洲国家仁人志士的斗争 中国的民主思潮 1.早期维新派开始宣传资产阶级民主思想 2.戊戌变法中比较系统地介绍(严复) 3.新文化运动中更广泛宣传,并更彻底地反对封建思想 社会平等 人民主权 三权分立 制约平衡 天赋人权 实行法治 实行分权 思想自由 民主政体 卢梭 孟德斯鸠 洛克 斯宾诺莎 近代民主思想的发展 (17——18世纪） 平衡 与 制约 司法权 法院 行政权 立法权 国王 议会 三权分立图解 第3课 近代民主思想的发展 　　　　历史课标要求第一,知道斯宾诺莎、洛克、孟德斯鸠和卢梭民主思想的基本内容。第二,理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导进步的历史意识。 问题：开启近代民主思想先河的思想家是谁？他提出了什么学说？他是在怎样的背景下提出的？ 民主政体最优论。 17世纪荷兰是欧洲最自由的地方。 斯宾诺莎 当时的荷兰有一定的自由，但并不民主。 　　　　－－斯宾诺莎 《神学政治论》 《伦理学》 荷兰 斯宾诺莎说：“每个人都有不可割让的天赋权利，都是自己思想的主人，因此，如果强迫有不同思想的人只能按照最高当局的命令说话，就必然造成可悲的结果。”请回答1－2题。 1.上述言论反映了斯宾诺莎的基本要求是 A.天赋人权　　B.思想和言论自由 C.宗教宽容　　D.行动守法 结合课文和上述材料，斯宾诺莎认为保证上述要求实现最优政治条件的是 A.开明君主制政体 B.贵族政体 C.民主政体 D.共和政体 2.斯宾诺莎的主要思想 ①思想自由，自由发表意见。 ②强调人在行动上要守法。 ③认为只有民主政体才能保证思想和言论自由。 二、民主政体最优论 1.提出的背景 三、天赋人权论 1.提出的背景 问题：第一次系统提出“天赋人权”学说的是哪位思想家？他的主要著作是什么？他提出这一学说的背景是什么？ ①1688年的“光荣革命” ，标志着英国革命结束，资本主义政权建立。 ②1689年洛克发表《政府论》，为新秩序提出理论论证。 下列关于洛克基本主张的评述正确的是①第一次系统提出“天赋人权”学说②强调以法律作为人民享有充