金水区三年级-刘慧莹--认识分数.ppt

* 北师大版小学数学三年级下册第五单元第一课时 认 识 分 数 执教者： 刘慧莹 单 位：金水区纬五路第一小学 指导老师： 范双玲 （1）4 个苹果平均分给两个人，每人得（ ）个 （2）2 个苹果平均分给两个人，每人得（ ）个 2 1 。 。 （3）1 个苹果平均分给两个人，每人得（ ）个 半 。 2 1 一张正方形的纸 平均分 成４份。 (1)把其中的 一 份涂上颜色，涂色部分是这张纸的 (2)把其中的 两 份涂上颜色，涂色部分是这张纸的 (3)把其中的 三 份涂上颜色，涂色部分是这张纸的 (4)把这张纸的 四 份涂上颜色，涂色部分是这张纸的 ( ) 。 。 。 。 。 折一折 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4 1 活动要求 ① 折一折：把一张正方形纸平均分成4份。 ② 涂一涂：第一组涂其中的2份，第二组涂其 中的3份，第三组涂4份。 ③ 写一写：涂色部分是这张纸的几分之几， 写在背面。 ④ 说一说：同桌相互交流你写的这个数表示 什么意思。 用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。 （ ） （ ） （ ） （ ） 用下面的分数表示涂色部分对吗？对的画“√”，错的画“×”。 4 3 （ ） 3 2 （ ） 2 1 （ ） 6 4 × × √ √ 4 1 4 1 3000年前古希腊 2000年前中国 后来印度出现了和我国相似的分数表示法。 公元12世纪阿拉伯人发明了分数线，分数的表示法就成为现在这样了。 *