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会计专业 人才培养方案 忻州职业技术学院 财经系 2012年8月 一、专业编号 专业编号： 二、教育类型及学历层次 （一）教育类型：高等职业教育 （二）学历层次：全日制大专 （三）学制：三年 三、招生对象 招生对象：招收高中毕业生或具有同等学历者 四、人才需求分析 根据我院调查，仅忻州市就现有中小企业约9000余，随着经济的持续发展，将会涌现更多的中小企业，就算每个企业只需一名会计一名出纳，其对从业人员的需求量也达近两万人，而忻州市具有会计从业资格证的人员共11733人，其中大专以上学历的人数占66%，另有相当一部分人并不从事会计工作。而实际从事会计工作的人员中，又有相当一部分人尚未持有会计从业资格证，尤其是县以下小企业中，接受过全日制正规训练的会计人员比重更小。懂政策、业务精、具有一定道德素养和组织管理能力的会计人员则更为匮乏。为此我系本着以市场为导向、服务社会的原则，开设会计专业，以满足社会对会计人才的广泛需求。 五、职业面向及职业能力要求 （一）职业面向 本专业培养的学生主要面向中小企业出纳岗位、财务会计岗位、税务会计岗位、财务审计岗位、财务管理岗位。在基层积累多年工作经验后，通过努力取得中、高级专业职称，可提升至会计主管、财务主管岗位从事专业管理工作。同时也培养面向会计师事务所、代理记账公司等会计、审计服务中介机构的审计或税务鉴证岗位、会计或税务咨询岗位。 出纳岗位主要是办理企业货币资金实际收付，负责进行货币资金收支的账簿登记及核对，保管相关印章、凭证。 财务会计岗位主要是收集并整理原始凭证等会计基础数据，按照一定的会计处理程序和会计规范要求采用会计核算的专门方法进行确认、计量，形成记账凭证、会计账簿和会计报表，并将会计信息产品及时提供给信息使用者。 税务会计岗位主要是负责发票的申购、保管、开具等；按照国家税收法规及其他相关政策正确计算应缴纳的各种税费；负责营业税金及附加、应交税费、所得税费用等科目凭证的填制及相关账簿的登记、核对；熟练运用税收网络申报系统向主管税务机关申报应缴纳的各种税费；进行税务报表的编制及进行纳税申报；负责税务相关资料的统计及装订存档。 财务审计岗位主要是对企业生产经营过程进行监控，以促使其有效运行；对企业的资产安全和完整进行审查和评估；对企业的财务状况和日常工作执行情况进行检查；并定期出具审计报告。 财务管理岗位就是企业管理层运用会计信息产品等依据进行经营决策所进行的价值管理活动，是企业为提高经营绩效，实现经营目标，利用会计信息产品，进行筹集资金、运用资金和收益分配的管理活动。 （二）职业岗位主要工作任务分析 序号 岗位 名称 主要工作任务 1 出纳 岗位 库存现金收付、银行结算、库存现金、银行存款日记账登记、库存现金、银行存款核对 2 财务 会计 岗位 会计岗位设置、会计科目设置、会计凭证设置、会计账簿设置、会计处理程序设计、内部报表设计 存货采购核算、商品销售核算、固定资产核算、无形资产核算、职工薪酬核算、投资核算、筹资核算、特殊业务核算、财务成果形成、所得税核算、财务成果分配 成本计算对象确定、成本项目确定、成本计算方法选择、要素费用的归集与分配、成本分析 数量进价金额核算、售价金额核算、进价金额核算、数量售价金额核算 电算化：总账管理、工资管理、固定资产管理、存货管理、采购与应付款管理、销售与应收款管理 3 税务 会计 岗位 税制体系构成、税种分类、税款计算 税费的计算、申报和涉税业务的会计处理能力 4 财务 审计 岗位 签订审计业务约定书、制定总体审计策略、拟定具体审计计划、实施审计程序、运用审计方法、收集审计证据、编制审计工作底稿、总结审计工作、撰写审计报告。 5 财务 管理 岗位 财务制度制订、预算管理、营运资金管理、投资管理、收益与分配管理、税务管理、财务分析与评价 （三）职业能力分析 就业 岗位 专业能力 社会能力 方法能力 出纳 岗位 （1）能熟练办理现金收支结算业务、银行转账结算业务； （2）能明辨现金和各种银行结算票据的真伪； （3）能按照规定保管现金和各种结算票据； （4）能按照规定登记现金、银行存款日记账； （5）能按照规定核对现金和银行存款； （6）能正确处理在货币资金结算过程中出现的差错。 （1）能友好地与单位内部、外部的相关办理业务的人员相处； （2）能充分预见货币资金收付过程可能出现的矛盾和风险，并能化解矛盾和风险； （3）能严格公正地执行财经纪律，不循私、不刁难； （4）能在关键时刻、危难之际，保护国家、集体的现金、会计档案等重要财产和资料。 （1）能通过了解我国5套人民币的发展历史及特点，总结人民币防伪方法的变迁，掌握准确辨别真伪货币的技巧，预防假币侵害； （2）能通过7种银行转账结算的学习与训练，总结