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关于民办高校图书馆的发展与创新　　论文关键词：知识管理　特色馆藏　学习氛围　　论文摘要：民办高校图书馆是民办高校发展密不可分的重要组成部分，民办高校图书馆作为知识信息资源管理的重要部门，必须审时度势，迎接新时代的挑战。通过论述图书馆知识管理的服务理念、构建动态特色馆藏体系，怎样构建现代学习氛围，建立知识性馆员制度等几个方面问题．指出只有深入学习实践科学发展观，开拓思路，更新理念，紧跟图书馆发展的步伐，民办高校图书馆才能在信息资源竞争激烈的社会中立于不败之地。　　民办高校图书馆是民办高校发展密不可分的的重要组成部分，是从事知识信息资源管理的专门机构，并担负着教育和情报双重职能，许多民办高校在其发展过程中，都把图书馆的建设放在了重要的位置。民办高校图书馆正在努力，将其发展成为实用型复合图书馆。民办高校图书馆作为知识信息资源管理的重要部门，必须审时度势，迎接新时代的挑战。　　1　用知识管理的理念指导图书馆服务　　当前，图书馆除面临来自其他信息服务机构的各种挑战外，其自身的传统管理思想、组织机构、工作方法等也表现出与现实环境的种种不适应。因此，要树立“一切以读者为中心”、“与读者需求动态对应”的现代读者服务观，变信息资源管理者为提供者，根据读者需求来定义、规划和拓展服务标准、服务理念，从而稳定读者队伍，保持旺盛的信息需求。　　图书馆知识管理是指图书馆应用知识管理的理论与方法，通过知识的获取、组织、传递、开发和利用，对有效资源重组，实行知识、增值和知识创新的过程。将知识管理的理念和方法引入到高校图书馆工作中，就是最大限度地获取、挖掘、利用和传播知识，为读者获取知识提供最有效的知识共享平台。高校图书馆应通过信息、人力技术等方面的管理，实现显性知识和隐眭知识的相互转化，促进知识的创新和应用，完善高校图书馆的职能。　　提高对高校图书馆实行知识管理的认识，充分认识到图书馆实行知识管理的重要性和必要性，这是进行知识管理的先决条件。1)在服务取向上，“读者为中心”传统的图书馆管理更多的是关注信息的对象(馆藏)，而不是信息用户(读者)，从而导致一些弊端，如馆藏重复建设、馆藏结构单一、信息资源利用率低等。高校图书馆知识管理在服务取向上，坚持“以读者为中心”，紧密地将读者，信息资源和信息技术结合起来，以读者需求为目标，对馆藏资源和网络资源深层次开发、加工、对知识信息进行鉴别、筛选、分析，重新组织和提炼，使信息系统化，条理化，并用现代通信或网络技术把新的知识主动送给特定读者，充分发挥知识服务的作用。2)在服务内容上，强化知识性、知识经济服务提出较高的知识性要求。图书馆的知识服务应充分利用馆藏实体资源和网上虚拟资源，依靠现代息技术对有效资源进行重组，使原有的信息和知识得以系统化、综合化、深入化，为读者提供更高层次的信息服务。　　2　建立动态的特色馆藏体系　　服务是方向，藏书是基础。民办高校图书馆要高度重视图书馆馆藏建设，高瞻远瞩，制定科学合理的采购方针，突出特色，统筹兼顾，建立集纸质图书、电子资源、网络资源一体化的动态特色馆藏体系。　　首先，民办高校图书馆要以“教学为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展的道路”的指导思想为宗旨，以本校的目标任务，办学规模、专业设置、就业方向和产学结合等方面对图书馆进行正确定位。图书馆的藏书体系必须紧紧围绕这一目标和宗旨展开，适应学院的发展需要。　　其次，民办高校图书馆馆藏可以不求多，但必须在馆藏特色上下工夫。有限的经费、有限的馆藏空问可能对建设规模化、系统化的图书馆文献资源有一定的难度，但是对图书馆特色馆藏建设却影响不大。特色馆藏是一个图书馆所收藏的具有自己独特风格的文献资料，是区别于其他图书馆藏书的不同特色，是一个图书馆“亮点”。因此，民办高校图书馆馆藏要突出实用性、专业性，要构建有民办高等教育特色的馆藏体系，以特色创品牌，以特色求生存，以特色促发展。　　再次，对学院专业设置的更迭和课程开发的变动要及时跟进。民办院校专业设置是随着科学技术的发展进步、产业结构的调整及社会人才需求的变化而变化的。因此，图书馆的馆藏建设也应该在保证特色的基础上及时调整，必须跟踪民办高校教育时代的趋势，把握其特点，紧密结合学院的专业设置和课程安排，及时调整藏书结构，在保证原骨干专业文献资源供给的同时，考虑增加新增专业及新兴专业的图书资料。同时，加强专业馆员的建设，深入了解学院专业设置及各专业教学计划规定的主要教学环节，并随时掌握读者的需求情况和图书出版的情况，从各类图书的采购比例、复本等方面对藏书结构进行总体设计，抓住专业性、新颖性和实用性的藏书原则，建立一个科学的具有本院特色的藏书体系。　　3　以人为本，确立IC服务理念，构建现代学习氛围　　信息共享空间(InfomationCommons)，是图书馆向用户提供的一种新型的一站式服务模式和开放性