高考专题复习-语言表达要得体.pptVIP

???? 2012年《考试大纲》要求：“语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体。”能力层级为D（表达应用）。 记者在一个偏远农村采访时问一位老妇人：“老人家，您有没有配偶啊？” 小强看见一位盲人要过马路，立即走上前说：“你是瞎子，我扶你过去。” 法院院长说：“如果我们的做法不合规矩，你可以向我们的上司告我们去！” 老师：“你小子，也不看看到啥时候了，还不去看书！” 注意场合 欢庆的场合: 悲伤的场合: 庄重的场合: 工作的场合: 日常的场合: 娱乐的场合: 外交的场合: 某水库城区居民供水源是一条河流，一到夏季，它成了城区居民的天然游泳池，为此，市自来水公司在河边立过几次标语牌，效果都不好。最后一个聪明人拟写了一则告示后，再也没有人下河游泳了。你觉得聪明人拟的是下面四则中的哪一则？（ ） A、禁止游泳，违者罚款。 B、水很深，请你珍惜生命，不要在此游泳！ C、禁止游泳，举报有奖。 D、您家的自来水取之于此。 　 2007年4月19日播出的《艺术人生》下半场请出的嘉宾是毛泽东的孙子、毛岸青的儿子毛新宇研究员。当毛新宇坐定以后，朱军深情地说：“在这里，首先对家父前些日子的过世表示深切的哀悼。” 识记常见谦辞敬语 (1)“家大舍小令外人” “家” 对人称自己的长辈和年长的平辈，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等； “舍” 对人称比自己小的家人，如舍弟、舍妹、舍侄等； “令” （美好的）称别人家中的人，如令堂、令尊、令郎、令爱等 。 (2)用“小”“拙” “鄙” “寒” “愚” 等谦词 （3）常见的敬词：“贵” （称人年龄叫贵庚）“大” （称人作品叫大作）“高” （称人见解叫高见）“尊” （问人姓氏说尊姓）“光” （称人到来说光临）“拜” （托人办事叫拜托）“赐” （请人指教叫赐教） “雅” （请人指正叫雅正，也叫斧正）“惠” （对方到来称惠顾）  走进高考 1、（2008全国卷II）水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。（4分） ? 今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生将会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。 ? （1）将?????????????? 改为????????????? ? ； （2）将?????????????? 改为????????????? ? ； （3）将?????????????? 改为????????????? ? ； （4）将?????????????? 改为???????????? ?? 。 ? * * * * * 语言表达得体 语言表达的得体,就是要求做到恰如其分,使语言适应不同的环境、不同的对象和不同的语体，即根据语境条件使用语言，选用恰当的语句来表情达意。 学习目标 1.通过分析实例与试题，寻求规律， 把握影响语言得体的几个重要因素。 2.在平时的生活或写作中,学会使用 得体的语言。 考纲解读 古代有个秀才，一天上街买柴，看到一个卖柴人，他喊道：“荷薪者过来！”卖柴人听不懂“荷薪者”是什么，但他明白了“过来”二字，就走了过来。秀才又问：“其价几何？”卖柴人听懂一个“价”字，就说了价钱。秀才嫌贵，就摇头晃脑地说：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。”这回挑夫什么也听不懂,于是挑着柴走了。 材料1 秀才买柴 分清对象 想一想，他们的语言得体吗？ 听话人 年龄 身份 文化背景 性格 禁忌 说话者 年龄 身份 性格 文化程度 对什么人说什么话 某饭店，一位老先生80岁生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点唱歌曲以助兴,某君高歌一曲电影《铁道游击队》主题歌——《弹起我心爱的土琵琶》： 西边的太阳快要落山了, 鬼子的末日就要来到, 弹起我心爱的土琵琶, 唱起那动人的歌谣…… 材料2 生日点歌 注意场合 下列标语符合张贴场所环境特点的是：（ ） A．欢迎光临!（某医院门口） B．生产搞上去，人口降下来（某火葬场近邻） C．陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） D．失败是成功之母（某考场