第5章第2节染色体变异学业分层测评资料.doc

学业分层测评(十四) (建议用时：45分钟) [学业达标] ．下列关于染色体组的叙述正确的是(A．染色体组内不存在同源染色体染色体组只存在于生殖细胞中染色体组只存在于体细胞染色体组在减数分裂过程中消失【解析】　根据染色体组的概念可知染色体组中无同源染色体。在减数分裂的过程中同源染色体分离但染色体组不会消失。【答案】　A下列图示中属于染色体易位的是(　　) 【解析】　读图知A属于缺失属于重复属于倒位属于易位。【答案】　D如图为果蝇细胞的染色体组成以下说法正确的是(　　) A．染色体1、4、5、7组成果蝇的一个染色体组染色体3、6之间的片段交换属于基因重组控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上、2为非同源染色体【解析】　染色体3、6之间的片段交换属X染色体(1号染色体)上、2为同源染色体。【答案】　A关于多倍体的叙述正确的是(　　)【导学号植物多倍体不能产生可育的种子八倍体小黑麦是利用基因突变创造的新物种二倍体植株加倍为四倍体后营养成分必然增加多倍体在植物中比动物中常见【解析】　八倍体小黑麦是通过诱导染色体数目加倍而获得的可育【答案】　D若二倍体生物正常体细胞中含8条染色体则图中表示该生物一个染色体组的是(　　) 【解析】　该生物是二倍体生物细胞内有2个染色体组条染色体则每个染色体组含有4条染色体而构成生物的一个染色体组中的染色体形态、大小一定各不相同。【答案】　A某显性致病纯合体与一表现型正常的个体杂交产生一个正常的个体下列有关说法不正确的是(　　)若在光学显微镜下检查到染色体数目异常则可能是基因重组若在光学显微镜下未检查到染色体数目异常则可能是基因突变若在光学显微镜下检查到染色体异常则可能是染色体结构变异若在光学显微镜下检查到染色体数目、结构都正常则父母减数分裂可能都异常【解析】　某显性致病纯合体与一表现型正常的个体杂交正常情况下该个体一定患病若在光学显微【答案】　A下列细胞分裂图像中含有2个染色体组的是(　　) A．①③　　B．②④　　C．①④ D．③【解析】　图中①④含有两个染色体组【答案】　C如图表示人体一个细胞分裂时细胞核中染色体数(有阴影)和DNA分子数(无阴影)在A、B、C、D四个时期的统计数据。则可能含有2个染色体组的时期是(　　) 【导学号 A．只有A　B．A和B　C．A和D　D．A和B和C【解析】　人是二倍体生物图示为一个细胞分DNA变化则图中A代表的是精原细胞代表减数第一次分裂过程表示减数第二次分裂过程表示减数分裂结束。具有2个染色体组的时期是减数第一次分裂结束之前所以为A和B。【答案】　B下列关于单倍体的叙述正确的是(　　)单倍体的体细胞中只含有一个染色体组一个卵细胞就是一个单倍体单倍体育种运用了植物组织培养技术单倍体育种是为了快速获得单倍体植株【解析】　单倍体的体细胞不止含有一个染色体组；单倍体是由配子发育成的个体而不是细胞；单倍体育种只是利用了单倍体而不是获得单倍体。【答案】　C将基因型为AA和aa的两个植株杂交得到F再将F作如下处理→丙植株试分析完成问题。(1)乙植株的基因型是________属于________倍体。(2)用乙植株的花粉直接培养成的植株属于________倍体其基因型及比例为__________。(3)丙植株的体细胞内含有________个染色体组。【解析】　AA×aa→F的基因型为Aa自然生长得到甲植株的基因型为Aa。F幼苗Aa→AAaa(乙植株)乙植株属于四倍体它产生3种配子：AA、Aa、aa其比例为丙(三倍体)含有3个染色体组。【答案】　(1)AAaa　四　(2)单　AA∶Aa∶aa＝　(3)三[能力提升]六倍体普通小麦和黑麦杂交后获得种子再经过秋水仙素处理可以获得八倍体小黑麦(染色体数为8＝56条)据此可推断出(　　)A．黑麦的一个染色体组含有14条染色体黑麦属于二倍体不能育秋水仙素作用于有丝分裂前期的细胞小黑麦产生的单倍体植株不可育【解析】　根据题意秋水仙素可使染色体数目加倍故六倍体普通小麦和黑麦杂交后获得的种子含有4个染色体组再由普通小麦是六倍体可知黑麦是二倍体其一个染色体组含有7条染色体项错误；由于黑麦体细胞中含有两个染色体组可正常联会故可育项错误；秋水仙素诱导染色体数目加倍的原理是抑制细胞分裂过程(可以是有丝分裂也可以是减数分裂C项错误；小黑麦经减数分裂产生的花粉经组织培养得到的个体称为单倍体植株由于单倍体植株无同源染色体故表现为高度不育项正确。【答案】　D下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化。则下列叙述正确的是(　　) 【导学号 甲　　　乙　　丙　　　　丁甲图为减数第二次分裂中期每条染色体的DNA含量对应丁图的CD段乙图是有丝分裂中期乙图与丙图不可能来自同一种生物丙图