6《液压传动》课程教学标准.doc

《液压传动》课程教学标准 一、课程基本信息 课程名称：液压传动 课程代码： 0212G320 适用专业：机电一体化专业 总学时数：60学时 其中：理论课学时数：44学时+4学时机动，共48学时。 实践课学时数：课内实训8学时，集中实训4学时，共12学时。 先修课程：机械制图与CAD，机械设计基础，公差配合与测量技术 后续课程：机械加工工艺，自动检测技术，数控技术，数控机床故障诊断与维修 二、课程定位 《液压传动》是机电一体化专业的一门职业通用课程，是专业必修课，而且也是一门能直接用于工程实际的技术课程，具有实践性，与生产实际联系紧密。该课程主要研究液压传动的工作原理、液压元件的结构装拆、液压基本回路的设计、液压系统安装调试，课程以流体力学、机械设计基础等知识为先导，培养学生进行液压元件的结构装拆、液压基本回路的设计、液压系统安装调试等液压技术实用能力，为今后工作中对机电设备的液压系统的故障诊断和维修打下基础；培养学生一丝不苟的学习态度和自觉学习的良好习惯以及科学、严谨的工作态度与团结协作、开拓创新精神，为从事机电设备安装及维修以及数控设备操作、安装、调试、维修与改造等工作，也可从事产品质检、售后服务、营销等高端技能型专门人才的职业岗位能力打下基础。 三、课程设计思路 本课程属于原理分析及设计类型课程，为让学生更好掌握该门课的知识，本课程宜采用任务驱动方法进行教学，即先向学生介绍相关的基本知识和方法，再分配给学生一个任务，让学生在完成任务的同时加深对知识的学习和理解，通过教、学、做和做中学实现教学之目的。在进行任务设计时，要打破原来课程设计思路，按照模块教学思路对内容重新设计。 液压传动课程以培养学生进行液压元件的结构装拆、液压系统安装调试等液压技术实用能力为目标，将整个学习内容划分液压传动的原理及应用、常用液压元件的结构与性能、液压基本回路与液压系统的分析与应用三个学习大项目进行教学。采用讲授法、谈话法、任务驱动、案例教学、理实一体化多种教学法，运用现代教学手段进行教学，将理论教学与课内实训充分融合，融“教、学、做”为一体。培养学生实际操作能力。具体教学中形成了多媒体课件、动画、电教片、教具、挂图、粉笔加黑板的多维一体的空间的、立体的教学系统情境教学液压传动基础知识液压系统 学习任务 教学目标 教学内容 教学设计 学时 1 项目1：液压传动及1：液压传动的原理及组成液压传动了解液压传动的发展概况；掌握液压传动的工作原理及组成部分；了解液压传动优缺点了解液压传动的发展概况；掌握液压传动的工作原理及组成部分；了解液压传动优缺点 运用多媒体课件，采用讲授法、谈话法、案例教学法完成教学 1 任务2：液压传动的使用及维护液压油流态 素质：科学、严谨工作态度，团结协作、开拓创新精神 掌握液压油的特性液压油的物理性质了解对液压油的要求，液压油的种类选择，液压油的正确使用及维护 运用多媒体课件，采用讲授法、谈话法、理实一体教学法完成教学 2 任务3：液压传动的液体静力学液体力学液体静力学及其特性流量连续方程，伯努方程，动量方程的形式和意义 素质：科学、严谨工作态度，团结协作、开拓创新精神。 掌握液体静力学及其特性，重力作用下静力学基本规律，了解液体对固体壁面的总作用力掌握和理解流量连续方程，伯努方程，动量方程的形式和意义掌握流态及雷诺判据，了解圆管层流，圆管紊流的概念，掌握压力损失及产生原因了解流体流经孔口的力学特性，了解流体流经缝隙的力学特性掌握和理解液压冲击的概念及影响，气穴现象和气蚀 运用多媒体课件，采用讲授法、谈话法、理实一体教学法完成教学 3 实训1：液体黏性认识与应用 知识：液压油的物理性质液压油的 实训2：液体管流流态流态流量连续方程，伯努方程，动量方程的形式和意义掌握流态及雷诺判据，了解圆管层流，圆管紊流的概念，掌握压力损失及产生原因 任务1：液压泵结构与性能 知识：理解和掌握液压泵的工作原理性能 液压泵的工作原理及分类，掌握液压泵的主要性能参数外啮合齿轮泵结构及工作原理掌握和理解双作用定量叶片泵的工作原理及特点，单作用量叶片泵的工作原理及特点，认识和了解叶片泵的使用要点径向柱塞泵的工作原理和轴向柱塞泵的工作原理了解泵的工作原理 任务2：液压马达理解液压马达的工作原理性能 液压马达 素质：科学、严谨工作态度，团结协作、开拓创新精神 液压的工作原理及分类，掌握液压的主要性能参数外啮合齿轮结构及工作原理叶片的工作原理及特点掌握轴向柱塞的工作原理径向柱塞的工作原理和 任务3：液压缸液压缸工作原理特点及液压缸掌握和理解活塞式液压缸的工作原理及特点，了解柱塞式液压缸，摆动液压缸的工作原理及特点 任务4：液压控制阀 知识：液压控制阀的作用分类性能和应用． 液压控制阀掌握液压控制阀的作用及分类，认识液压