初三物理预习课件 辅导.pptxVIP

沪科版初中物理课件;第一章 打开物理世界的大门;哥白尼：是伟大的波兰天文学家和近代自然科学的先驱者。他原先是一位神父，但在长期的天文观测中，发现地球根本不是什么宇宙的中心，它只是一个围绕太阳旋转的普通行星，大阳才是宇宙的中心。为了保持天主教的绝对权威，教会对哥白尼学说及其支持者开始了严酷的压制和打击。1543年，在哥白尼去世前，他的《天体运行论》出版了。他在书中提出了日心说，从而使人类对宇宙的认识向前跨越了一大步。 已经双目失明的哥白尼抚摸着刚出版的《天体运行论》说：“我终于推动了地球。”同年7月26日，哥白尼逝世。;伽利略1564年2月15日，出生在意大利西北部比萨城里的一个衰落的望族家庭。 伽利略去注意以实验方法去追求隐藏在事物表象之后的真理。 传说伽利略和他的两个学生，带着两个不同重量的铅球(一个是另一个重量的10倍)登上了比萨斜塔的塔顶。 伽利略阅读了哥白尼的《天体运行论》。伽利略的研究兴趣也逐渐转向了天文学，他是第一个将望远镜对准天空的人。他的观测结果进一步证实了哥白尼的观点是正确的，并写出了《关于托勒密和哥白尼两大学说的对话》一书。 晚年，伽利略又写了《运动的法则》。1637年伽利略失明。1642年逝世。;牛顿是17世纪人类最伟大的科学家，他是人类历史上屈指可数的几个科学巨匠之一，他在物理学、数学、天文学方面的贡献都是划时代的。 牛顿将自己的一生的成就写进了《自然哲学的数学原理》一书中。他发现了物体运动的三大定律，创立了微积分等。他后来在谈到自己的成就时说：“如果我比其他人看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”1727年3月20日，牛顿去世。;从1926年开始，爱因斯坦与玻尔的哥本哈根派进行了长达20余年的学术之争。 他总是试图举一些反例以证明玻尔等人理论的缺陷和错误，但都被玻尔一一化解。爱因斯坦和玻尔的争论是纯粹的学术争论。这场争论澄清了许多概念问题，使量子力学更加完美。他们的学术之争并未影响爱因斯坦和玻尔的友谊。他们同为物理学的泰斗，互相尊重，互相促进。 ;第一阶段：哥白尼的“日心说”。;科学探究——其乐无穷 科学的探究方法： ①提出问题 ②猜想与假没 ③制定汁划与设计实验 ④进行实验与收集证据 ⑤分析论证 ⑥评估 ⑦交流与合作。 ;亚里士多德的观点认为：力是维护物体运动的原因，没有力，物体就不会运动。 伽利略认为：力是改变物体运动的原因，不是维持物体运动的原因。;物理学：研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。 科学探究的七个主要环节：提出问题，猜想或假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析论证、评估，交流与合作。 科学精神：实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理，孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍，善于合作交流，敢于提出与众不同的见解，也敢于修正或放弃自己的错误观点。;机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动。;国际单位制：1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制，简称SI。;1．刻度尺要放正，要紧靠被测物体。 ;物体在单位时间内通过的路程的多少就可以表示物体运动快慢，我们称之为速度。;匀速直线运动:物体运动速度保持不变的直线运动称为匀速直线运动。 变速直线运动:物体速度变化的直线运动称为变速直线运动。;第三章 声的世界;传播声音需要介质，传声介质可以是固体、液体、气体。;回音壁的原理是什么呢?;乐音：有规律、好听悦耳的声音。 噪声：无规律、难听刺耳或污染环境的声音。;声波的频率范围是10-4～1012Hz。;一艘国际商船在“火地岛”，发现了多年前神秘失踪的“马可·波罗”号帆船，而船上的一切没备及物品却完好无损。经科学家们多年的研究和探索，终于揭开了这些遇难者的“死亡迷”。原来都死于风暴所产生的“次声”。次声为什么能杀人呢?原来，人们内脏固有的振动频率和次声频率极为相似(0.01～20Hz)。当外界的次声频率与内脏的频率相同或相近时，就会形成人体内脏的共振状态，产生种种不良反应。还会导致视觉模糊，吞咽困难，肝功能失调等症状，严重时还会四肢麻木，胸部产生压迫感。尤其是当人的腹腔、胸腔及颅腔内的固有振动频率与外来的次声频率相一致时，就会使人体的内脏系统振坏而丧生。因此有人正在利用次声的性质与特点，探索研制一种能导致入神经麻痹的“次声武器”。;太阳、萤火虫、水母是自然光源，电灯、蜡烛是人造光源。;光在同种均匀介质中是沿直线传播的。光在真空中也是沿直线传播的。 影子、日食、月食、小孔成像都是由光的直线传播造成的。光在真空中传播速度最大，为3?108m/s，v水= v空，v玻= v空。;光的反射;光的折射;海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象;光的色散;透镜 ：凸透镜、凹透镜 焦点F，焦距f，主光轴、光心O。;凸透镜成像