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如 何 开 展 调 研 主讲人 彭 立 乾 前 言 社会实践是大学生学习和实践的第二课堂，是一个更大的课堂，“下乡——到农村去”是这个大课堂里面的重要口号、重要内容和重要舞台。包括的内容有科技、文化、卫生等方面。而调研重要的组成部分之一。 主要内容 一 前期准备阶段 二 实行阶段 三 后期阶段 选择课题 组员的组成 调查问卷的设计 前期的培训 预调查 研究课题的选题就是根据所学的专业知识遵循专业关联性原则甄选要研究的课题的过程。 课题选择的步骤 成员的组成 队长：统筹、规划整个下乡的活动开展； 秘书组：负责记录和总结； 宣传组：负责制作海报、传单和专题宣传栏； 调研组：负责拟定调研主题和撰写调研报告 调查问卷的设计要求 调查问卷格式 题目、导语、问题、选项、结束语和落款 问题设计要点 问卷设计步骤 问题设计要点 1 问题形式：选择题和简答题 2 问题数量 3 问题排序：逻辑性（先易后难、先次后主、先一般后特殊、同类集中 ） 4 选项：单项为主，2—4个 5 表述：准确、简洁、无歧义 问卷设计步骤 1 确定调查目的 2 明确几个大问题 3 分解成若干个小问题 4 完善小问题 为何要进行前期培训 为开展阶段要对组员进行培训，给他们打预防针。以便调研的顺利进行。 对问卷了解透彻，能够用口语化表达出每个问题，最重要的是要有当地人的陪同，避免语言沟通的障碍 针对一些到时候遇到的问题，能够提前做好心里准备。例如，在调查过程中遇到对方的冷眼相对该如何?被人家怀疑，拒绝该怎么办？ 提高自身人身、财产安全的警惕性。 预调查指为开展大规模的研究而设计的，在一定范围内一定人群中用所设计的方法和步骤进行试验性的调查。 一 在调查过程中应注意的问题 1 我们除了要了解并掌握有关普遍调 查、典型调查、个案调查、抽样调查 以及文献调查法、问卷调查法、访问 调查法、观察调查法等各种具体的调 查方法以外，还必须注重对调查对象 加强正确引导，确保其讲真话、讲实 话。 一 在调查过程中应注意的问题 2 在实地考察时，要防止被假象所 蒙蔽，要透过现象看本质，确保调 查的科学性。 3 调查研究的思想方法要科学。 4 调查问卷要获得受访者的同意方 可让其填写。 一 在调查过程中应注意的问题 5 填写时及时把笔给对方，双手递送。 6 填写时及时帮受访者阅读和释义，有 时候会。 7 遇到一些文盲，更需要有耐心的解释。 特别是对一些老人更应该有技巧性和耐心。 8 填写时不要打岔，让受访者认真思考填 写完成。 二 擅于利用已有的数据资料，使 得调查的结果更科学和全面。 跟当地相关机构取得联系，获得相关的 数据资料。例如，进行肇庆四会市邓村镇 农村医疗保险实施现状调查，那么可以跟 当地的社会保障局取得联系，获取相关的 资料。 三 怎么跟受访者沟通 自我介绍 引起注意（打造声势，引起当地人的注 意，消除他们的怀疑，以便调研的顺利开展。） 唤起兴趣 填调查表的欲望 导入填表及分析其内容 四 一些调查的话术 1 您好，能打扰您两分钟的时间吗？我是广东 医学院的xx团队的成员。今天我们在这里开展 了xxxxx的调研，想请您帮我们填一份调查问 卷，可以吗？ 2 感谢您对我们的支持，从您的填表来看， 您对我们调查的内容还是蛮了解了，其实在您 的角度来说，您觉得在实施阶段还有哪些不足 呢？/您在这些年中体验到哪些方便了呢？······ 四 一些调查的话术 3 这份表是为了了解当地一些xx政策的实施情况而设计的，希望能够为当地政府提出一些意见······您可以放心，我们这是无记名访问，针对个人资料我们是绝对必威体育官网网址的。 4 这份调查表示为了了解当地群众的一个保障的需求，同时也为了让当地群众了解自己的保障状况······ 调查报告的撰写 题目（标题、署名） 标题的写法灵活多样，无论采取哪种标题形式，都力求概括、简明、新颖、对称。这就是说，标题要概括调查报告主要内容；要简明表达调查报告主题；要有新鲜感、吸引力和感染力；要与调查报告的内容相对称，既不应“头大帽小”，也不应“头小帽大”。 正文（引言、主体） 结尾（参考文献、附录） 正 文---主体 主体是调查报告的核心和主干部分。陈述情况、列举调查材料和分析论证主要在这部分完成。其内容包括提出问题，引出观点，阐明全部有关论据，说明与之相联系的各种分析研究的方法等。 主体部分要做到重点突出，结构严谨，层次分明，条理清晰。为此，必须对内容结构进行精心设计，并对庞杂的调查资料，包括数据、材料、图表、观点等，进行科学分类，去粗取精，作符合逻辑